分析 (1)根據(jù)稀有氣體的性質分析回答;
(2)根據(jù)氦氣的性質分析回答;
(3)根據(jù)稀有氣體原子結構特點分析回答;
(4)根據(jù)氙氣與氟氣的反應,寫出反應的化學方程式;
(5)根據(jù)變化的特征分析物質的變化.
解答 解:(1)由題意可知,稀有氣體共同的物理性質有:無色無味、微溶于水,且熔點和沸點都很低等.
(2)氦能應用于飛艇的理由是:密度比空氣小化學性質穩(wěn)定.
(3)原子的最外層電子數(shù)目主要決定了元素的性質.稀有氣體化學性質穩(wěn)定的原因是:稀有氣體元素原子的最外層電子排布是穩(wěn)定結構.
(4)氙氣與氟氣反應生成四氟化氙的化學方程式是:Xe+2F2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$XeF4.
(5)由液態(tài)空氣制備稀有氣體的過程中,沒有新物質生成,發(fā)生的變化是物理變化.
故答為:(1)無色無味(或微溶于水、熔沸點低);
(2)密度比空氣小化學性質穩(wěn)定;
(3)稀有氣體元素原子的最外層電子排布是穩(wěn)定結構;
(4)Xe+2F2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$XeF4
(5)物理變化.
點評 本題考查的知識點較多,但難度不大,屬于課本的基礎知識,應加強基礎知識的積累和學習.
科目:初中化學 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質量調研化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
用下圖常用實驗裝置制取常見的氣體,并進行相應性質實驗。
實驗一:實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,完全反應后對混合物進行分離回收并進行相關性質實驗,實驗操作如圖所示(MnO2難溶于水)。
(1)寫出圖A中發(fā)生反應的化學方程式_____________________________。圖B操作的名稱是___________,圖C操作中的一處明顯錯誤是___________________________________,圖D操作中,當看到_________________________時停止加熱。
(2)取C中濾液分別進行如圖E、F所示實驗,E處透過藍色鈷玻璃觀察火焰呈_______色,F(xiàn)中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是___________________。
實驗二:
(1)若用圖1裝置制取二氧化碳氣體,為了便于控制反應隨時發(fā)生和停止,多孔隔板合適的 位置是________處(選填“a”、“b”或“c”),不適宜用作多孔隔板的材料是_________。
A.鐵 B.塑料 C.銅片 D.石墨
(2)用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體,分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中,該組對比實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象說明_______________________________。
(3)為了進一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應,取圖2甲燒杯實驗后的溶液于圖3(A~D)四支試管中,分別滴入四種不同類別的試劑,B中加入的是_________。四種方案中不合理的是______________,理由是____________________________。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省大豐市九年級下學期第二次學情調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的
A.H2O2和H2O的組成元素相同,所以它們的化學性質相同
B.化學變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學變化
C.燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級下學期期中考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
張家界地區(qū)近期雨水不斷,澧水河水渾濁,人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用,請你完成下列空白。
(1)自來水生產(chǎn)過程中,可用_________方法除去水中不溶性雜質。
(2)生活中可用_________來檢驗自來水是硬水還是軟水,常用___________的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒。
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級下學期期中考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
人們在陽光照射的樹林里,會感到空氣特別的清新,其原因就是樹林里有極少部分的氧氣被轉化成具有殺菌消毒作用的臭氧(O3).下列關于臭氧和氧氣的說法正確的是
A.它們屬于氧化物
B.它們都是由氧元素組成
C.它們同屬于一種物質
D.它們的物理性質和化學性質完全相同
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl、Ba(OH)2、Mg(NO3)2 | B. | NaCl、Fe(OH)3、Ba(NO3)2 | ||
C. | Na2SO4、MgCl2、Cu(NO3)2 | D. | H2SO4、KOH、NaNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取適量反應后的溶液于一試管中,向試管中滴加適量的稀鹽酸 | 不產(chǎn)生氣泡 | 生成物中不含有碳酸根離子 |
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