Question

（2013?永州）實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)．下圖是某學(xué)校師生對“MnO₂催化H₂O₂分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”，實驗過程如下：
①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度為lg/ml）質(zhì)量分數(shù)為5%的H₂O₂加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO₂粉末，加在干燥的進氣管的管壁上．
②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象．
請分析回答：（1）可觀察帶到火星的棒香立即

復(fù)燃

．
（2）寫出上述實驗中H₂O₂分解的化學(xué)反應(yīng)方程式

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．
（3）假定上述實驗中的H₂O₂完全反應(yīng)，可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為

0.07

g．（精確到0.01）
（4）下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價，你認為評價不合理的是

BC

．（填序號）
A、實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B、實驗使用的藥品用量太大
C、反應(yīng)速度太慢，耽誤時間
D、實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強

Answer 1

分析：（1）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速放出氧氣，因為氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，所以能使帶到火星的棒香立即復(fù)燃；
（2）注意書寫化學(xué)方程的步驟，明確反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件；
（3）根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟，由過氧化氫的質(zhì)量去求算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
（4）評價要實事求是，不能隨便亂說，實驗使用的藥品用量不算大；反應(yīng)速度不慢．

解答：解：（1）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速放出氧氣，因為氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，所以能使帶到火星的棒香立即復(fù)燃，故答案為：復(fù)燃；
（2）注意書寫化學(xué)方程式的步驟，明確反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，故答案為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
2H₂O2H₂O+O₂↑；
（3）根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟，由過氧化氫的質(zhì)量去求算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，
     解：設(shè)H₂O₂完全反應(yīng)，可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x，
       H₂O₂的質(zhì)量為：3ml×lg/ml×5%=0.15g
     2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
      68                32
     0.15g              x

68

32

=

0.15g

x

68

32

解得：x=0.07g
故答案為：0.07
（4）評價要實事求是，不能隨便亂說，實驗使用的藥品用量不算大；反應(yīng)速度不慢，故答案為：BC

點評：此題設(shè)計新穎，把對根據(jù)化學(xué)方程式的計算技能的考查和對信息閱讀能力的考查有機地結(jié)合了起來，突出了新課改的理念．