(12分)鐵質(zhì)水龍頭長(zhǎng)期使用容易生銹,小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品,用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)B處澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式為 ,C處酒精燈的作用是
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣泡,這說(shuō)明生成物中 (有或沒(méi)有)鐵。
為解釋這個(gè)現(xiàn)象,小明查閱下列資料:
Ⅰ。已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3,,在一定條件下,均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵。
Ⅱ。某煉鐵廠對(duì)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成下圖。
通過(guò)分析資料確定:
①700℃時(shí)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行反應(yīng)的產(chǎn)物是 (填FeO或Fe3O4或Fe).
②小明實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是 。
1) CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O;除尾氣一氧化碳,防止對(duì)空氣的污染;(2)沒(méi)有;① FeO;②使用酒精燈加熱氧化鐵達(dá)不到完全反應(yīng)所需的溫度;
解析試題分析:(1)B處澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式為 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,C處酒精燈的作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO,防止CO污染空氣;
(2)因?yàn)殍F和稀硫酸反應(yīng),小明得此結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;
②通過(guò)分析資料知道,酒精燈能夠提供的溫度是400℃--700℃,該反應(yīng)的過(guò)程是氧化鐵先生成四氧化三鐵,然后四氧化三鐵再生成氧化亞鐵,最后氧化亞鐵生成鐵,從圖中可以看出,在700℃到800℃時(shí),物質(zhì)完全反應(yīng),故在700℃時(shí),得到的產(chǎn)物是氧化亞鐵;
③小明實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是使用酒精燈加熱氧化鐵達(dá)不到完全反應(yīng)所需的溫度;
考點(diǎn):鐵的冶煉;二氧化碳的檢驗(yàn);化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě);空氣污染及防治;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途及其化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí),在書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律;要看懂第二個(gè)圖,圖中曲線平行于橫坐標(biāo)時(shí)表示加熱,此時(shí)未達(dá)到物質(zhì)反應(yīng)的溫度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
已知硫酸銨的化學(xué)式(NH4)2SO4,試計(jì)算:
(1)硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量?
(2)硫酸銨中各元素的質(zhì)量比?
(3)264千克含硫酸銨90%的硫銨化肥中含氮元素多少千克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
(5分)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同物質(zhì),其中甲為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)甲的化學(xué)式為_ ____,乙的化學(xué)式為____ ___。
(2)寫(xiě)出由丙→乙的化學(xué)方程式________,該反應(yīng) 。(選填“放熱”或“吸熱”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
12分)下圖是碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)括號(hào)內(nèi)含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式: 。
(2)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由CO2→CaCO3的反應(yīng)化學(xué)方程式: 。
(3)金屬鎂不但能在氧氣中燃燒,也可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂(MgO)和碳單質(zhì),鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為: ,
由此你對(duì)燃燒、滅火有什么新的認(rèn)識(shí): (答一項(xiàng)即可)。
(4)下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法正確的是 。
A.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
B.含碳燃料不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳,一氧化碳有毒
C.液態(tài)二氧化碳滅火是因?yàn)闅饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
“低碳生活,綠色出行”。下圖為我縣公共自行車(chē)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是 (填寫(xiě)序號(hào))。
(2)公共自行車(chē)的閘線為鋼絲,鋼可以被加工成鋼絲,說(shuō)明金屬具有良好的 性。
(3)車(chē)架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹,防止公共自行車(chē)鏈條生銹的有效措施是 。
(4)公共自行車(chē)有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和 。廢舊自行車(chē)回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(5分)Cu、Al、Fe、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬。下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流。請(qǐng)你參與交流并回答問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類(lèi)時(shí),根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相似,將“Au、Cu、X”劃分為一類(lèi),你認(rèn)為X是 。
(2)為一次性驗(yàn)證Cu、Al、Fe三種金屬的活潑性,你能選用的試劑是 溶液,三種金屬的活潑性由弱到強(qiáng)的順序是 。
(3)上述金屬中能與硝酸銀溶液反應(yīng),且反應(yīng)后溶液呈淺綠色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)王亮同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開(kāi)采的年限:Ag—16年,Au—26年,Cu—42年,F(xiàn)e—195年,Al—257年,請(qǐng)你結(jié)合資料,提出一條金屬資源開(kāi)發(fā)利用的合理化建議: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。
(1)濃硫酸常用作干燥劑是因?yàn)樗哂?u> 。
(2)石蕊和酚酞可用來(lái)檢查溶液的 。
(3)洗潔精去油漬利用的原理 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
根據(jù)乙醇化學(xué)式(C2H5OH),進(jìn)行下列計(jì)算:
(1)該物質(zhì)由_________種元素組成。
(2)碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)________ 。
(3)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________ 。(結(jié)果保留到0.01%)
(4)4.6g該物質(zhì)中含碳元素的質(zhì)量是_________g。
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