“砳砳”（音：lèlè樂(lè)樂(lè)）是2014年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物（如圖），制作它的外部材料為純羊毛絨，內(nèi)充無(wú)毒的合成纖維。下列說(shuō)法正確的是 （   ）

    A．制作“砳砳”的內(nèi)充物是引起白色污染的主要物質(zhì)

    B．純羊毛和合成纖維可用燃燒法區(qū)別

    C．制作“砳砳”的外部材料屬于有機(jī)合成材料

    D．合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列用途與對(duì)應(yīng)性質(zhì)一致的是

A．鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作保險(xiǎn)絲

B．鎂粉燃燒時(shí)火星四射，做照明彈

C．酒精是常用的燃料，用來(lái)洗滌殘留碘的試管

D．洗潔精具有乳化功能，用于除油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 A～F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，—表示相互之間會(huì)反應(yīng))。己知A、B、C、D、E是不同類(lèi)別的物質(zhì)，C俗稱(chēng)純堿，F(xiàn)是生活中最常見(jiàn)的溶劑，且與B的物質(zhì)類(lèi)別相同，都是氧化物。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)

請(qǐng)回答：

   (1)寫(xiě)出A、B、F的化學(xué)式：A______，B______，F(xiàn)______．

   (2) F轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)化學(xué)方程式是                                   ；

寫(xiě)出E物質(zhì)的一種用途                                          ；

(3)C與D的反應(yīng)化學(xué)方程式是                                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酸與堿發(fā)生反應(yīng)。下列有關(guān)分析不正確的是

       

A．實(shí)驗(yàn)1觀察到試管內(nèi)先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀后沉淀消失，由此證明氫氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

B．實(shí)驗(yàn)2觀察到左側(cè)試管中氫氧化鈣粉末未溶解，右側(cè)試管中氫氧化鈣粉末溶解，由此判斷氫氧化鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中必須控制反應(yīng)物的用量

C．實(shí)驗(yàn)3加入的X若為氧化銅，則觀察到試管中溶液變?yōu)樗{(lán)色，從而證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)

D．實(shí)驗(yàn)3加入的X若為酚酞試液，試液不變色，證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


家庭養(yǎng)觀賞魚(yú)時(shí)會(huì)在魚(yú)缸里放點(diǎn)“魚(yú)浮靈”，可使水中的含氧量迅速增加�！棒~(yú)浮靈”主要成分是過(guò)碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2)，俗稱(chēng)固體雙氧水。某化學(xué)興趣小組對(duì)其進(jìn)行探究。

Ⅰ：“魚(yú)浮靈”的性質(zhì)研究

   實(shí)驗(yàn)1：取少量“魚(yú)浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；繼續(xù)向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條               ，說(shuō)明有O2生成。

   實(shí)驗(yàn)2：取實(shí)驗(yàn)1中上層清液，測(cè)得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明有                 生成。

  結(jié)論：過(guò)碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)。

Ⅱ：“魚(yú)浮靈”的制備研究

“魚(yú)浮靈”的工業(yè)制備流程如下：

 


【查閱資料】異丙醇為有機(jī)溶劑，水與異丙醇可以互溶，過(guò)碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。

（1）穩(wěn)定劑的作用是                  ；穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成一種難溶物將過(guò)碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。

（2）濁液中加入異丙醇的作用是                                                    。

Ⅲ：“魚(yú)浮靈”的組成研究

利用下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品過(guò)碳酸鈉（xNa2CO3 •yH2O2）組成的測(cè)定（雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無(wú)影響）。

（1）實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過(guò)量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)，繼續(xù)緩慢通N2。繼續(xù)緩慢通N2的目的是                         。

（2）B裝置中濃硫酸的作用是                          。

（3）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會(huì)導(dǎo)致x：y的值        （填“偏大”或“偏小”）。

（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g，則x：y＝        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用化學(xué)的知識(shí)，可解釋生活中的現(xiàn)象。

    （1）用活性炭可以除去冰箱中的異味，因?yàn)榛钚蕴烤哂?u>      性。

    （2）氧化鈣可作干燥劑，因?yàn)?u>               ________。（用化學(xué)方程式回答）

    （3）使用鐵鍋炒菜時(shí)，適當(dāng)添加一些醋，有利于生成人體易吸收的亞鐵離子，可有效防治的疾病是__________。

    （4）用小蘇打治療胃酸過(guò)多，其反應(yīng)化學(xué)方程式是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下屬于人體必需微量元素的是

   A．氫               B．鋅         C．鈣            D．氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


開(kāi)發(fā)使用新能源是解決城市大氣污染問(wèn)題的根本途徑。下列與新能源有關(guān)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

    A．使用氫燃料電池汽車(chē)，燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，是解決汽車(chē)尾氣污染的

    有效措施

    B．晶體硅不僅是電子和信息工業(yè)的基礎(chǔ)材料，也是研制太陽(yáng)能電池的基礎(chǔ)材料

    C．垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的物質(zhì)，將煙囪建得高些，就可避免煙氣產(chǎn)生的污染

    D．煤、石油通過(guò)煉制、加工，可制造各種有機(jī)合成材料、醫(yī)藥、農(nóng)藥、染料和炸藥等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A．化石燃料主要包括煤、石油、天然氣，屬于可再生能源

B．可燃冰就是干冰，主要成分為CO2

   C．乙醇是一種很好的燃料，屬于不可再生能源

D．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度

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