17.端午陽節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH固體,由此,激發(fā)了她的探究欲望
【提出問題】這瓶NaOH固體一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH固體全部變質(zhì)
你的猜想:NaOH固體部分變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)和推斷】取少量該溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置后,在上層清液中,滴加2~3滴無色酚酞,觀察現(xiàn)象.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確,則實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅.
【定量研究】通過上述實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉固體是部分變質(zhì),那么變質(zhì)程度又是怎樣的呢,小麗同學(xué)又進(jìn)行了探究:先稱取13.3g的NaOH樣品,配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量.從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.填寫下表:(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
Na2CO3的質(zhì)量/g5.3
變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量/g4.0
NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示)33.3%
(2)求實(shí)驗(yàn)過程中與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過程)
(3)根據(jù)“與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量”,對(duì)照?qǐng)D象,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?

分析 【提出猜想】根據(jù)氫氧化鈉可能部分變質(zhì),可能全部變質(zhì)進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)和推斷】根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)就是含有碳酸鈉,檢驗(yàn)變質(zhì)也就是檢驗(yàn)碳酸根離子,檢驗(yàn)部分變質(zhì),那么有碳酸鈉也有氫氧化鈉,所以在檢驗(yàn)時(shí)只需檢驗(yàn)碳酸根,用所選試劑除去碳酸根,再檢驗(yàn)溶液顯堿性即可;
【定量研究】在變質(zhì)的氫氧化鈉中滴加鹽酸,鹽酸與碳酸鈉產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量可確定碳酸鈉的質(zhì)量.通過圖示我們發(fā)現(xiàn)剛滴加鹽酸時(shí)并沒有產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w.

解答 解:【提出猜想】氫氧化鈉可能部分變質(zhì),可能全部變質(zhì),所以我的猜想是:NaOH固體部分變質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)和推斷】在檢驗(yàn)部分變質(zhì)時(shí),不但檢驗(yàn)有碳酸鈉還要檢驗(yàn)有氫氧化鈉,所以滴加氯化鈣有白色沉淀,滴加酚酞試液,溶液變紅色;
【定量研究】解:由圖示可知產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為2.2g,
設(shè)生成2.2g二氧化碳時(shí)需要的碳酸鈉質(zhì)量是x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                   44
x                     2.2g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$
x=5.3g
由碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g,設(shè)反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為z
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
80         106
z          5.3g
$\frac{80}{z}$=$\frac{106}{5.3g}$
z=4g
則氫氧化鈉的變質(zhì)程度為:$\frac{4g}{13.3-5.3g+4g}$×100%=33.3%,所以

Na2CO3的質(zhì)量/g5.3
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g4.0
NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示)33.3%
沒變質(zhì)氫氧化鈉質(zhì)量為13.3g-5.3g=8g
設(shè)參加反應(yīng)氯化氫的質(zhì)量為m
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40   36.5
8g    m
$\frac{40}{8g}$=$\frac{36.5}{m}$
m=7.3g
鹽酸的質(zhì)量=$\frac{7.3g}{14.6%}$=50g.
根據(jù)圖形可以看出,NaOH被完全中和后,滴加鹽酸,為什么沒有立即產(chǎn)生CO2氣體.
故答案為:【提出猜想】NaOH固體部分變質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)和推斷】過量氯化鈣溶液或氯化鋇溶液;無色酚酞或紫色石蕊;白色沉淀產(chǎn)生,上層清液變紅;
【定量研究】(1)
Na2CO3的質(zhì)量/g5.3
變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量/g4.0
NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示)33.3%
(2)50g;
(3)NaOH被中和后,滴加鹽酸,為什么沒有立即產(chǎn)生CO2氣體.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,主要考查了通過圖象分析有價(jià)值的數(shù)據(jù),然后根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)量的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)于四種氣體用途的自述中不正確的是( 。
A.B.C.D.

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8.下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是(  )
A.B.C.D.

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5.下列四種試劑中不能將澄清石灰水、氯化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液一次性鑒別出來的是(  )
A.碳酸鈉溶液B.無色酚酞溶液C.紫色石蕊溶液D.pH試紙

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12.下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.溶液一定是無色、透明的混合物
B.溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C.食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動(dòng)的離子
D.溶液的各部分性質(zhì)均相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在化學(xué)反應(yīng)2A+B═C+D中,8g A和16g B恰好完全反應(yīng)生成10g C,若12g A參加反應(yīng),生成D的質(zhì)量是( 。
A.20gB.24gC.15gD.21g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.甲同學(xué)在用雙氧水制取氧氣時(shí),誤把氧化鐵粉末當(dāng)成二氧化錳放入雙氧水中,發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生.他意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤后,聯(lián)想到二氧化錳可作為過氧化氫分解的催化劑,那么氧化鐵能否作為過氧化氫分解的催化劑呢?請(qǐng)你一起參與探究,并填寫下列空白.
【猜想】氧化鐵能作為過氧化氫分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取一定量的過氧化氫溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃.說明產(chǎn)生氧氣速度慢.
實(shí)驗(yàn)二:在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g 氧化鐵粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.說明氧化鐵加快了過氧化氫分解的速度.
實(shí)驗(yàn)三:待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g.說明反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量不變.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為,氧化鐵粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑.寫出該反應(yīng)文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣.
【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)是探究反應(yīng)前后氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)不變.
【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響過氧化氫分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析,你能得出的結(jié)論是相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快),
濃度時(shí)間催化劑30%H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液
加入WgMnO20.20.82.0
加入WgFe2O37.09.016.0

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈;②集氣瓶;
(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,采用排水集氣法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若采用B裝置制取氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是雙氧水(或過氧化氫溶液),用F裝置排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從a(填a或b)管通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用A(填裝置序號(hào),在A-E中選擇,下同),收集裝置可以選用C或E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的操作是( 。
A.加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈的外焰加熱,因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?/td>
B.水槽中的導(dǎo)管一開始冒出氣泡時(shí),即可塞入集氣瓶進(jìn)行收集,以免浪費(fèi)
C.試管內(nèi)可盡量多裝氯酸鉀晶體,以便可以更多地制取氧氣
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,這樣可以節(jié)約酒精

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