如圖是某同學(xué)“自制汽水”的配料表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴除水以外，新鮮果汁中還富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________。

⑵下列可用于測(cè)汽水酸堿度的是（________）

A.紫色石蕊試液 B.無(wú)色酚酞試液 C. pH試紙

⑶制汽水的過(guò)程中，小蘇打與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，請(qǐng)?jiān)倥e一例小蘇打的用途_____。寫(xiě)出二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

⑷塑料瓶可用來(lái)盛裝汽水，在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（________）

A.塑料瓶用的是聚氯乙烯塑料

B.該材料有助于解決農(nóng)村“白色污染”問(wèn)題

C.土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解

維生素 C 治療胃酸過(guò)多或發(fā)酵粉成分 Ca(OH)2 +CO2=CaCO3 ↓+ H2O BC 【解析】⑴除水以外，新鮮果汁中還富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素；⑵A.紫色石蕊試液，只能通過(guò)變色測(cè)定溶液的酸堿性，不能測(cè)定溶液的酸堿度； B.無(wú)色酚酞試液只能通過(guò)變色測(cè)定溶液的酸堿性，不能測(cè)定溶液的酸堿度； C. pH試紙可以測(cè)定溶液的pH，即溶液的酸堿度；⑶小蘇打能與酸反應(yīng)并生成氣體二氧化碳，可用于治療...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安肥城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、_____和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①4種物質(zhì)中，屬于化合物的是____（填圖中字母）。

②C物質(zhì)是由____（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的。

③該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

④若36g B全部參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為_(kāi)__g。

石油 CH4+2O2CO2+2H2O BC； 分子； C+H2O CO+H2； 4。 【解析】（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、石油和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料。天然氣主要成分是甲烷，其燃燒的化學(xué)方程式為. CH4+2O2CO2+2H2O。（2）①4種物質(zhì)中，屬于化合物的是BC，化合物是指由兩種或多種元素組成的純凈物。②C物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的。③該反應(yīng)的化學(xué)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市桓臺(tái)縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

進(jìn)行合理的資源勘探，開(kāi)發(fā)利用好資源對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)意義重大。某興趣小組的同學(xué)對(duì)我市南部山區(qū)的石灰?guī)r進(jìn)行組成分析，取樣品50g平均分成兩份，一份敲打成小顆粒，另一份為大顆粒，然后分別同時(shí)投入到各盛有150g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的燒杯中(燒杯質(zhì)量是75g)并開(kāi)始計(jì)時(shí)，至不再產(chǎn)生氣泡為止(反應(yīng)后鹽酸有剩余)，記錄時(shí)間為100S和230S，將反應(yīng)后的甲燒杯放到托盤(pán)天平上稱量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量是241.2g(包含燒杯質(zhì)量且兩水杯質(zhì)量相等，雜質(zhì)跟稀鹽酸不反應(yīng))。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

(1)將石灰石敲打成顆粒的目的是______________。甲燒杯中的反應(yīng)時(shí)間是_________S，反應(yīng)后稱重乙燒杯的總質(zhì)量應(yīng)為_(kāi)_______g；

(2)乙燒杯內(nèi)總共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_________g；(以上直接填寫(xiě)結(jié)果)

(3)計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的純度(即石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_(kāi)______。

增加石灰石與稀鹽酸的接觸面積，加快反應(yīng)速率 100 241.2 8.8 80% 【解析】(1)根據(jù)增加石灰石與稀鹽酸的接觸面積，加快反應(yīng)速率及題中信息分析解答；(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算解答；(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算解答。(1)將石灰石敲打成顆粒的目的是增加石灰石與稀鹽酸的接觸面積，加快反應(yīng)速率；由題中信息可知，甲燒杯內(nèi)是小顆粒石灰石與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速率較快，故甲燒杯中的反應(yīng)時(shí)間是10...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市桓臺(tái)縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰俊⒉牧弦M量減少，從而降低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是

A. 教科書(shū)循環(huán)使用

B. 節(jié)約用水、用電，做到人走燈滅、隨手關(guān)閉水龍頭

C. 保護(hù)本國(guó)林木，多從國(guó)外進(jìn)口原木

D. 提倡乘坐公共交通工具，騎自行車(chē)或步行等出行方式

C 【解析】A、教科書(shū)循環(huán)使用可以減少森林砍伐，正確；B、節(jié)約用水、用電，做到人走燈滅、隨手關(guān)閉水龍頭，可以減少二氧化碳的排放，正確；C、保護(hù)本國(guó)林木，多從國(guó)外進(jìn)口原木，不會(huì)減少樹(shù)木的砍伐量，二氧化碳的排放也不會(huì)減少，錯(cuò)誤；D、提倡乘坐公共交通工具，騎自行車(chē)或步行等出行方式，能減少化石燃料的使用，從而減少二氧化碳的排放，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市桓臺(tái)縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方式。以下推理你認(rèn)為合理的是

A. 分子由原子構(gòu)成，原子都是構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)

B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)通常伴隨著能量的變化，有能量放出的一定是發(fā)生了化學(xué)變化

C. 氧氣由氧元素組成，制取氧氣的反應(yīng)物中一定要有氧元素

D. 施用化肥有利于作物的生長(zhǎng)，要促進(jìn)作物生長(zhǎng)必須多施加化肥

C 【解析】A、分子由原子構(gòu)成，但原子不都是構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)，如銅由銅原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)通常伴隨著能量的變化，但有能量放出的不一定是發(fā)生了化學(xué)變化，如氫氧化鈉溶于水溫度升高，錯(cuò)誤；C、氧氣由氧元素組成，制取氧氣的反應(yīng)物中一定要有氧元素，正確；D、施用化肥有利于作物的生長(zhǎng)，要促進(jìn)作物生長(zhǎng)必須有針對(duì)性、均衡適度地施用化肥，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：流程題

廢水處理首先考慮“以廢治廢”的原則�，F(xiàn)有冶金廠和造紙廠排放的廢水，按照一定的流量比集中到污水處理池中進(jìn)行綜合處理，如下圖所示。

⑴造紙廠廢水中一定含有的離子: Na+、_____（填離子符號(hào)，下同）。冶金廠廢水中一定含有的離子: Cu2+ 、_______、 SO42-。

⑵寫(xiě)出廢水處理池中除產(chǎn)生藍(lán)色沉淀以外的另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式______________。

⑶經(jīng)測(cè)定冶金廠廢水中還含有微量的鎳離子。已知鎂的活動(dòng)性比鎳的活動(dòng)性強(qiáng)，硫酸鎳NiSO4易溶于水。請(qǐng)寫(xiě)出可表示鎂比鎳活潑的化學(xué)方程式____________。

OH- H+ 2NaOH+H2SO4 =Na2SO4 +2H2O Mg+NiSO4 = MgSO4 +Ni 【解析】⑴由兩廠廢水混合后的pH=7.6，溶液顯堿性，而冶金廠的溶液pH=2.8，呈酸性，可知造紙廠的廢水中一定有氫氧化鈉，所以造紙廠廢水中一定含有的離子: Na+、OH-；冶金廠廢水中因呈酸性，一定含有的離子: Cu2+ 、H+、 SO42-；⑵廢水處理池中，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

一瓶使用剩半的氫氧化鈉溶液，分析檢驗(yàn)其變質(zhì)情況，下列敘述正確的是

①氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)榕c二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生了新物質(zhì)。

②取樣加入少量的稀鹽酸，沒(méi)有氣泡即樣品不變質(zhì)。

③取樣加入足量石灰水，不能檢驗(yàn)樣品是否完全變質(zhì)。

④若樣品完全變質(zhì)，取樣滴加酚酞不變紅。

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

B 【解析】①氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)榕c二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，正確；②碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物中加入鹽酸時(shí)，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入的鹽酸才和碳酸鈉反應(yīng)，取樣加入少量的稀鹽酸，沒(méi)有氣泡，可能是加入的鹽酸都被氫氧化鈉反應(yīng)完，但不能證明氫氧化鈉不變質(zhì)，錯(cuò)誤； ③取樣加入足量石灰水，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉，導(dǎo)致不能驗(yàn)證樣品中是否還有氫氧化鈉，即不能檢驗(yàn)樣品是否完...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

1965年，首次合成結(jié)晶牛胰島素的國(guó)家是

A. 中國(guó) B. 美國(guó) C. 英國(guó) D. 法國(guó)

A 【解析】1965年，中科院有機(jī)所和北京大學(xué)化學(xué)系合作，得到了人工牛胰島素結(jié)晶。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市2018屆九年級(jí)招生統(tǒng)一文化模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年世界水日宣傳主題是“借自然之力，護(hù)綠水青山”。下列做法利于環(huán)境保護(hù)的是

A. 田間焚燒秸稈，凈化環(huán)境 B. 生活污水直接排放河流

C. 經(jīng)常使用一次性筷子，塑料袋等 D. 嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

D 【解析】A、田間焚燒秸稈，會(huì)造成成空氣污染，故A不正確；B、隨意排放污水會(huì)造成水污染，不利于環(huán)境保護(hù)，故B不正確；C、經(jīng)常使用一次性筷子，塑料袋等，會(huì)加重污染，不利于環(huán)境保護(hù)，故C不正確；D、嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，有利于環(huán)境保護(hù)，故D正確。故選D。

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同步練習(xí)冊(cè)答案