【題目】a和b為質量相等的兩份固體,a為氯酸鉀,b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時加熱a和b至完全反應,下列圖象能正確表示氧氣的質量隨時間變化關系的是( )
A.B.C.D.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是以實驗為基礎的科學,請回答下列問題:
(1)測定空氣中氧氣含量時,反應物需要滿足什么條件_______?(答出一點即可)
(2)如圖所示,在試管中的濾紙條上的 A、B、C 三處各滴上一滴無色酚酞溶液,再向試管口的棉花團上滴一些濃氨水,可以觀察到 A、B、C 三處的酚酞溶液哪一處先變成紅色_______?
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【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度,請根據下圖回答問題:
(1) 分液漏斗中應放入的物質是_________, 錐形瓶中應放入的物質是_______.
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式______.要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置____(填字母)
(3)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃。其原因是______
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【題目】三氧化鉻(CrO3)是酒駕測試儀中的主要試劑,能與酒精(C2H5OH)發(fā)生反應.下列說法錯誤的是( 。
A.CrO3中鉻元素的化合價為+6
B.CrO3屬于純凈物
C.C2H5OH中C、H、O的原子個數比為2:5:1
D.C2H5OH的相對分子質量為46
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【題目】氫氣是中學化學的重要試劑,可以與Fe2O3、CuO等多種金屬氧化物反應得到金屬單質.某化學興趣小組利用白鐵(表面鍍鋅的鐵)加工業(yè)的下腳料制取氫氣,生成的氫氣與CuO反應,其反應裝置如圖:(部分夾持裝置省略)
(1)從圖a、b、c中選擇一套制取氫氣的最佳裝置_______置于A處.
(2)該小組若選用鹽酸和白鐵片反應制取氫氣,請為B處從圖甲和乙中選擇一套合適的除雜裝置_______.
(3)檢驗裝置氣密性之后,點燃C處酒精燈之前必須進行的步驟是_______.
(4)若稱取CuO的質量為m1 g,反應一段時間后C處藥品完全變?yōu)樽霞t色,此時停止加熱,繼續(xù)通入氫氣至藥品冷卻,稱量D裝置,質量增加了m2g,則m1 和m2應滿足的關系是_______.(忽略其他因素帶來的誤差)
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【題目】根據圖中所發(fā)生的化學反應現象,進行總結歸納并回答下列問題。
(1)甲實驗中的現象是_________________;丙實驗中的現象是________________。
(2)甲、丙實驗中發(fā)生的化學反應文字表達式分別是________________、_______________。
(3)右圖實驗發(fā)生的三個反應中有許多共同點,請你歸納:①___________②__________③_________等。
(4)它們也有許多不同,請指出其中一個與另外兩個的不同之處:_______________________。
(5)甲實驗中集氣瓶底放少量水的作用:________________丙實驗中集氣瓶底放少量水的作用__________________。
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【題目】下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是 ( )
A. 鋁+氧氣→氧化鋁B. 甲烷+氧氣二氧化碳+水
C. 氫氣+氧氣水D. 紅磷+氧氣五氧化二磷
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【題目】在“歡迎來找茬”的趣味活動中,老師舉出四個錯誤實例,在學生的錯因分析中錯誤的是
序號 | 錯誤實例 | 錯因分析 |
A | 鐵與硫酸銅溶液生成硫酸鐵和銅 | 反應產物不正確 |
B | FeCl3+3NaOHFe(OH)3+NaCl | 只缺少沉淀符號 |
C | 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ | 反應條件不正確 |
D | 用托盤天平、燒杯、鹽酸、碳酸鈉固體驗證質量守恒定律 | 反應中有氣體逸出 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】化學實驗是學習化學的基礎,請根據下列裝置圖回答問題
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號下同)_____;選擇的依據是_____,收集裝置可用E,原因是_____,還可用_____裝置收集,原因是_____,其中二氧化錳起_____作用 。用化學式表示氯酸鉀和二氧化錳發(fā)生的反應_____。
(2)實驗結束拆除裝置后,發(fā)現試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因_____、_____(要求答出兩點即可)。
(3)F裝置中充滿水時,可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從_____(填“左”或“右”)端通入。
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