【題目】根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題。

1)甲實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是_________________;丙實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是________________。

2)甲、丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式分別是________________、_______________

3)右圖實(shí)驗(yàn)發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)中有許多共同點(diǎn),請(qǐng)你歸納:①______________________________等。

4)它們也有許多不同,請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處:_______________________

5)甲實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底放少量水的作用:________________丙實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底放少量水的作用__________________。

【答案】產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱 +氧氣 二氧化硫 +氧氣四氧化三鐵 反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃 都與氧氣發(fā)生反應(yīng) 都屬于化合反應(yīng)或生成物都是氧化物(合理即可) 硫與氧氣反應(yīng)的生成物是氣體,另外兩個(gè)反應(yīng)的生成物是固體 吸收二氧化硫,防止污染空氣 防止濺落的熔化物炸裂瓶底

【解析】

1)硫燃燒時(shí)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量;丙實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱;

2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:硫+氧氣 二氧化硫;鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:鐵+氧氣四氧化三鐵;

3)硫、磷、鐵和氧氣反應(yīng)是有許多共同點(diǎn),例如,反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃;都與氧氣發(fā)生反應(yīng);都屬于化合反應(yīng);生成物都是氧化物等;

4)乙、丙中生成物中的五氧化二磷和四氧化三鐵是固體,甲中生成的二氧化硫是氣體。其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處是硫與氧氣反應(yīng)的生成物是氣體,另外兩個(gè)反應(yīng)的生成物是固體;

5)甲實(shí)驗(yàn)中生成物是二氧化硫,二氧化碳會(huì)污染空氣,能溶于水,瓶?jī)?nèi)放水的目的吸收二氧化硫,防止污染空氣;丙實(shí)驗(yàn)是鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)放出大量的熱,進(jìn)行時(shí)瓶?jī)?nèi)放水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】21世紀(jì)是鈦的世紀(jì),利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程如圖所示。下列敘述不正確的是( 。

A. 反應(yīng)I除生成TiCl4以外,還生成一種可燃性氣體,該氣體應(yīng)該是CO

B. 反應(yīng)II的原理是TiCl4+2MgTi+2MgCl2

C. 反應(yīng)II需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行,目的是防止鎂被氧化,不能用氮?dú)鈦泶鏆鍤?/span>

D. 該工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)為氯氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

1)將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的吸附性是______(填物理化學(xué))性質(zhì),用此裝置得到的水屬于______(填純凈物混合物)。在得到的水樣中加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生了較多的白色不溶物,則該河水屬于______(填硬水軟水),生活中將硬水軟化的方法是______。

2)實(shí)驗(yàn)室除去食鹽水中混有的泥沙,通常采用的實(shí)驗(yàn)操作是______,其中玻璃棒的作用是______,還需要用到的玻璃儀器除燒杯外還有______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題.

1t1時(shí),AB、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______

2t2時(shí),在A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量最簡(jiǎn)比為_______

3t3時(shí),100g水中溶解60g B剛好飽和,那么50g 水中溶解_______g C也剛好達(dá)飽和.

4)當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用_______(填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶)方法提純A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ab為質(zhì)量相等的兩份固體,a為氯酸鉀,b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時(shí)加熱ab至完全反應(yīng),下列圖象能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是(

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配平下列化學(xué)方程式:

1____CO____Fe3O4____Fe____CO2

2____CH3OH____O2____CO2____H2O

3____Al____HCl=____AlCl3____ H2

4_____C3H8+____O2=_____CO2+ ____H2O;

5____Mg+____ N2____Mg3N2 ;

6____FeS+_____O2____Fe2O3+ _____SO2 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)用硫粉、鐵絲及如圖1某些實(shí)驗(yàn)儀器完成氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).

1)完成硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),需要選用上述儀器中的_____(填名稱).

2)小璐用天平稱取8.0硫粉時(shí),誤將砝碼放在左盤,天平指針右偏,若要對(duì)稱量結(jié)果無影響,接下來最簡(jiǎn)單的操作是_____1g以下使用游碼).

3)小怡應(yīng)選擇_____(選填10mL,20mL,50mL,100mL)量筒來量取9mL水.讀取量筒讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)_____,若她仰視讀數(shù),則所取水的實(shí)際體積_____(填“大于”、“小于”或“等于”)9mL

4)鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖2,有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)趫D中改正.若實(shí)驗(yàn)過程中,并未看到火星四射的現(xiàn)象,原因可能是_____(填序號(hào))。

①利用剛打磨過的鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ②點(diǎn)燃火柴立即伸入氧氣瓶 ③將鐵絲盤成螺旋狀 ④氧氣放置時(shí)間過久

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。

1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________。

2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_________(從AE中選擇,填字母序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________;若用F裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已收集滿,應(yīng)將帶火星的木條放在_____端(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖示,回答下列問題:

氣體發(fā)生裝置

氣體收集裝置

A

B

C

D

E

1)寫出上述實(shí)驗(yàn)儀器中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①_____;②_____。

2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體,首先要檢查裝置的氣密性。檢查裝置B氣密性的操作方法:用彈簧夾密封導(dǎo)氣管,向儀器①中注水,觀察到_____,說明裝置“漏氣”。

3)若實(shí)驗(yàn)室用裝置_____來制氧氣,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式是_____

4)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳?xì)怏w,可應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是裝置_____(填編號(hào)),收集二氧化碳應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填編號(hào))裝置(二氧化碳密度比空氣的密度大)。

5)實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物加熱來制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是裝置_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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