A. | 該反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng) | |
B. | 每個 X 分子中含有 3 個原子 | |
C. | 反應(yīng)前后元素的化合價都不發(fā)生改變 | |
D. | 反應(yīng)前后原子、分子個數(shù)均不變 |
分析 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點,明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個數(shù),判斷反應(yīng)中所表現(xiàn)出的規(guī)律.
解答 解:
A、反應(yīng)前的兩種物質(zhì)的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物的分子,即反應(yīng)物中沒有單質(zhì),因此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng);故A不正確;
B、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變,反應(yīng)前的分子中共含有14個原子,而反應(yīng)后生成物之一的一個分子中含2個原子,則4個X分子中含12個原子,因此1個X分子中含有3個原子;故B正確;
C、由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)的生成物中有單質(zhì)生成,所以,反應(yīng)前后一定有元素的化合價發(fā)生改變;故C不正確;
D、由微粒的變化可知,反應(yīng)前的每6個分子生成了5個分子,化學反應(yīng)前后分子個發(fā)生了變化;故D不正確.
故選B.
點評 讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖,是解答問題的基礎(chǔ);分子構(gòu)成模擬圖表示分子由原子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)中不同的球代表不同元素的原子.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
①將A試管濾出的濾渣洗滌后,取樣,再加入稀鹽酸 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 濾渣的成分是銀、銅和鐵 |
②取B試管過濾后的數(shù)量濾液,滴加少量稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 濾液中的溶質(zhì)一定含硝酸亞鐵,一定不含硝酸銀,可能含硝酸銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 方案 |
A | 鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液 | 取樣,滴加Ba(NO3)2溶液,觀察現(xiàn)象 |
B | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | 除去CO中的CO2 | 將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥 |
D | 測定雨水的pH | 將濕潤的pH試紙伸入待測雨水中、顯示、讀出pH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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