【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,根據(jù)圖同答下列問題.
(1)寫出儀器名稱:①;②
(2)檢查B裝置氣密性的方是 .
(3)利用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣時,發(fā)生裝置(填寫序號)采用就能得到平穩(wěn)的氧氣流,寫出該反應的符號表達式 .
(4)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置要采用 , 收集裝置采用 .
(5)某同學用A裝置制氧氣,觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用E裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃.其原因是 .
【答案】
(1)試管;集氣瓶
(2)先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出
(3)A;2H2O2 2H2O+O2↑
(4)C;D或E
(5)裝置漏氣
【解析】解:(1)試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,所以答案是:試管;集氣瓶;(2)檢驗裝置的氣密性的方法是:先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出;所以答案是:先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出;(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,分液漏斗可以控制反應的速率;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;所以答案是:A; 2H2O2 2H2O+O2↑(4)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;所以答案是:C;D或E(5)某同學用A裝置制氧氣,觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用E裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃,其原因是裝置漏氣;所以答案是:裝置漏氣;
【考點精析】通過靈活運用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作正確的是
A. 用手直接拿砝碼 B. 將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱
C. 用漏斗過濾時液面高于濾紙的邊緣 D. 將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鐵與另一種金屬的混合物36g,與足量酸反應生成氫氣質量為3g,則混合物中的另一種金屬可能是( )
A. Mg B. Al C. Zn D. Cu
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用正確的化學用語填空:
(1)3個氮原子__________(2)2個鋁離子__________
(3)預防骨質疏松應補充的元素__________
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