從物質(zhì)所含元素的化合價(jià)是否發(fā)生變化（升高或降低）的角度看，CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O、Fe203+3CO2
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2、Zn+H2S04═ZnS04+H2↑這三個(gè)化學(xué)反應(yīng)  可以劃分為同一類型--氧化還原反應(yīng)．已知溴元素（Br）與氟元素（F）組成的一種液態(tài)化合物BrFx與水按分子個(gè)數(shù)比為3：5發(fā)生氧化還原反應(yīng)，其產(chǎn)物是溴酸（HBr03）、氫氟酸（HF）、單質(zhì)溴（Br2）和氧氣．
（1）在化合物BrFx中，x的值是多少？
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
．
（3）該反應(yīng)中，①
 
是還原劑，②
 
表現(xiàn)出氧化性．
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的數(shù)目相等推算；
（2）根據(jù)反應(yīng)物，生成物及質(zhì)量守恒定律寫出方程式；
（3）由題中所給信息得知：化學(xué)反應(yīng)中有化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，氧化劑是在反應(yīng)中所含元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物，還原劑是在反應(yīng)中所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物，根據(jù)化合價(jià)升降判斷還原劑、氧化劑．
解答：解：（1）由題意知，3BrFx+5H2O→HBrO3+HF+Br2+O2↑，配平得方程式為：3BrFx+5H2O═HBrO3+9HF+Br2+O2↑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推知x為3，故答案為：3
（2）由以上知，反應(yīng)的方程式為：3BrF3+5H2O═HBrO3+9HF+Br2+O2↑（2分）
（3）在3BrF3+5H2O═HBrO3+9HF+Br2+O2↑中，氧元素化合價(jià)升高，Br元素化合價(jià)也升高，所以H20和BrF3是還原劑，
而F元素化合價(jià)降低，所以BrF3也是氧化劑，具有氧化性，故答案為：①H20和BrF3；②BrF3
點(diǎn)評(píng)：本題考查了質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用，以及根據(jù)化合價(jià)升降判斷還原劑、氧化劑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從C、H、O、S、Ca、Cu五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）具有可燃性，可做火箭燃料的單質(zhì)
 
；（2）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
；
（3）導(dǎo)致人煤氣中毒的氣體
 
；（4）用于配制波爾多液的鹽
 

（5）可用于滅火的是
 
；（6）改良酸性土壤的堿是
 
．
在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．
例如：CO+CuO=Cu+CO2
反應(yīng)前后，碳元素、銅元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．請(qǐng)寫出下列各類型中屬于氧化還原反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
化合反應(yīng)
 
．
分解反應(yīng)
 
．
置換反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳、水等物質(zhì)在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途．
（1）從宏觀組成角度看，二氧化碳、水都含有
氧
氧
元素；從微觀構(gòu)成角度看，二氧化碳、水都是由
分子
分子
構(gòu)成的（填“分子”或“原子”或“離子”）．
（2）化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)溶解于水時(shí)，往往還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化．例如，二氧化碳與碳的反應(yīng)
吸收
吸收
熱量（選填“吸收”或“放出”），硝酸銨溶解于水時(shí)，溶液的溫度
降低
降低
（選填“升高”或“降低”）．
（3）反應(yīng)物相同時(shí)，若條件不同，產(chǎn)物有可能不同．例如，CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O 
 葉綠素 
.
光照
C6H12O6+6
O2
O2
．
（4）有二氧化碳或水生成的反應(yīng)很多（如圖所示），請(qǐng)按要求寫出一個(gè)化學(xué)方程式：

①有水生成的化合反應(yīng)：
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
；
②有二氧化碳生成的其他反應(yīng)（不屬于基本反應(yīng)類型）：
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（5）水、二氧化碳對(duì)人類生活也有一定的影響，如鐵在空氣中銹蝕是由于鐵與空氣中的氧氣和
水
水
等發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)，向空氣中過(guò)量排放二氧化碳會(huì)引起
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

從C、H、O、S、Ca、Cu五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）具有可燃性，可做火箭燃料的單質(zhì)______；（2）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物______；
（3）導(dǎo)致人煤氣中毒的氣體______；（4）用于配制波爾多液的鹽______
（5）可用于滅火的是______；（6）改良酸性土壤的堿是______．
在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．
例如：CO+CuO=Cu+CO2
反應(yīng)前后，碳元素、銅元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．請(qǐng)寫出下列各類型中屬于氧化還原反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
化合反應(yīng)______．
分解反應(yīng)______．
置換反應(yīng)______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年山東省青島市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

從C、H、O、S、Ca、Cu五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）具有可燃性，可做火箭燃料的單質(zhì)    ；（2）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物    ；
（3）導(dǎo)致人煤氣中毒的氣體    ；（4）用于配制波爾多液的鹽   
（5）可用于滅火的是    ；（6）改良酸性土壤的堿是    ．
在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．
例如：CO+CuO=Cu+CO2
反應(yīng)前后，碳元素、銅元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．請(qǐng)寫出下列各類型中屬于氧化還原反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
化合反應(yīng)    ．
分解反應(yīng)    ．
置換反應(yīng)    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年山東省青島市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

從C、H、O、S、Ca、Cu五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）具有可燃性，可做火箭燃料的單質(zhì)；（2）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物；
（3）導(dǎo)致人煤氣中毒的氣體；（4）用于配制波爾多液的鹽
（5）可用于滅火的是；（6）改良酸性土壤的堿是．
在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．
例如：CO+CuO=Cu+CO2
反應(yīng)前后，碳元素、銅元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．請(qǐng)寫出下列各類型中屬于氧化還原反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
化合反應(yīng)．
分解反應(yīng)．
置換反應(yīng)．

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