1.現(xiàn)提供稀鹽酸、稀硫酸、大理石、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化錳,雙氧水,請根據(jù)圖1所示裝置回答(所選用裝置用字母序號表示):

(1)寫出圖1中編號①的名稱:①長頸漏斗
(2)若實驗室用A作氣體發(fā)生裝置制取一種常見氣體,請寫出氣體制取的一個化學(xué)反應(yīng)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,不能選用的收集裝置是D
(3)用B裝置和提供的藥品可以制取的氣體有(寫化學(xué)式)CO2、O2,其中僅能用E裝置收集的氣體是CO2,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)圖2裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水并跟水放生反應(yīng)
(5)劉彬同學(xué)的姑父從三峽搬遷到我們家鄉(xiāng)后,準(zhǔn)備興建一 座碳酸鈣精粉廠.為檢測當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度,他在實驗室用6g石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與19g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),測得殘留物為22.8g. 求:
①依椐質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳2.2 g;
②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱,根據(jù)氣體制取發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)以及化學(xué)方程式的熟悉的知識進行分析解答即可.

解答 解:(1)編號①的儀器是長頸漏斗,故填:長頸漏斗;
(2)實驗室用A裝置制備氧氣是加熱高錳酸鉀,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;由于氧氣的密度大于空氣,不能使用向下排空氣法收集,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; D;
(3)使用B裝置能制取氧氣和二氧化碳,二氧化碳只能用向上排空氣法收集,實驗室制取二氧化碳使用的是碳酸鈣和稀鹽酸,故填:CO2、O2;CO2;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)由于二氧化碳能與溶于水且與水反應(yīng),故在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水并跟水放生反應(yīng),故填:防止二氧化碳溶于水并跟水放生反應(yīng);
(5)①依椐質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為:6g+19g-22.8g=2.2g,故填:2.2;   
②設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                                    2.2g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{2.2g}$
x=5g
故碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5g}{6g}×100%$≈83.3%
答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 83.3%.

點評 本題考查的是常見氣體的實驗室制取的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知濃硫酸(具有強腐蝕性,使用時需注意安全)具有吸水性,可吸收空氣中的水蒸氣.小明根據(jù)這一性質(zhì)設(shè)計了如濃硫酸圖所示的趣味實驗,一段時間后,小明觀察到小試管中有晶體析出.
(1)試管中出現(xiàn)晶體的原因是硝酸鉀溶液中的水分子在不斷的運動,有部分與濃硫酸接觸被濃硫酸吸收,時間長了硝酸鉀溶液中溶劑減少,溶質(zhì)從溶液中析出,該結(jié)晶的原理與蒸發(fā)結(jié)晶相同.
(2)錐形瓶內(nèi)的溫度恢復(fù)到實驗前溫度時,試管內(nèi)溶液屬于飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知:焦炭(主要成分是碳單質(zhì),雜質(zhì)不與水反應(yīng))與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng),能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料(水煤氣中不含甲烷等有機物).為探究水煤氣的成份,該小組開展了如下活動:
(1)設(shè)計焦炭與水蒸氣反應(yīng)的裝置,見圖1(圖中夾持儀器和加熱儀器已省略).
(2)作出假設(shè):依據(jù)所學(xué)知識分析,水煤氣中一定含有水蒸氣,可能含有H2、CO、CO2
(3)查閱資料:①濃硫酸具有強的吸水性,可作H2、CO、CO2等某些氣體的干燥劑;
②氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體的能力非常強,氫氧化鈣溶液雖能和二氧化碳反應(yīng),但并不適合用于吸收除掉二氧化碳.
(4)實驗探究:同學(xué)們?yōu)樘骄克簹獾某煞,設(shè)計了如下實驗裝置(圖2)并進行實驗.

請分析圖2所示裝置的實驗原理,填寫下表中的空格:請將答案填在橫線上
儀器編號所盛試劑的名稱試劑或裝置的作用
A澄清石灰水證明二氧化碳的存在
B濃硫酸吸收水煤氣中的水蒸氣
C因為氫氣燃燒生成水,看到燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),能證明H2存在
D一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁能證明CO存在
(5)結(jié)果分析:實驗證明水煤氣中有H2、CO、CO2
①能證明CO2存在的現(xiàn)象是A中澄清石灰水變渾濁.②能證明CO存在的現(xiàn)象是D中澄清石灰水變渾濁.
③能證明H2存在的現(xiàn)象是C中燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn).
(6)交流反思:同學(xué)們在反思實驗結(jié)果時發(fā)現(xiàn)圖2所示實驗存在缺陷,請你分析造成此實驗缺陷的原因:A中的澄清石灰水不一定把水煤氣中二氧化碳全部吸收掉,所以對后面的一氧化碳檢驗有影響,對此你提出的改進措施是在AB之間安裝一個洗氣裝置,盛放的試劑是氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.把20%的硝酸鉀溶液200克,稀釋成10%,可以采用加水的方法.加水的質(zhì)量為( 。
A.100克B.40克C.400克D.200克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中,在恒溫條件下向燒杯中分別加入下列物質(zhì)(懸掛物不參加反應(yīng)),說明彈簧秤讀數(shù)的變化情況(填“變大”、“不變”或“變小”):
(1)如果加入氯化鈉晶體,彈簧秤讀數(shù)不變.
(2)如果加入蒸餾水,彈簧秤讀數(shù)變大.
(3)如果加入氯化鉀晶體,彈簧秤讀數(shù)變。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用化學(xué)用語填空:
(1)金剛石C                         
(2)硝酸鋅Zn(NO32
(3)氮氣N2             
(4)銨根離子NH4+
(5)亞鐵離子Fe2+
(6)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述不正確的是( 。
A.用于建設(shè)北京奧運會主場館“鳥巢”的鋼是純凈物
B.北京奧運會“祥云”火炬的燃料丙烷(C3H8)是化合物
C.發(fā)射“嫦娥”的火箭推進劑中的四氧化二氮(N2O4)是氧化物
D.用于做裝飾品的鉆石是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.為了測黃銅中鋅的含量,取10g黃銅樣品加入到100g硫酸銅溶液中,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不與硫酸銅反應(yīng))過濾,將所得的固體洗滌,干燥后稱量為9.9g.請回答下列問題:

(1)求解硫酸銅溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%;
(2)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,;
(3)根據(jù)已知條件求解參加反應(yīng)的鋅質(zhì)量(X)的比例式為$\frac{65}{x}$=$\frac{1}{0.1g}$;
(4)該黃銅中鋅的質(zhì)量為6.5g;
(5)將反應(yīng)后得到的濾液蒸發(fā)掉6.5g的水(蒸發(fā)水的過程中沒有晶體析出),則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.2%;
(6)若工業(yè)用500t含碳酸鋅80%的菱鋅礦來煉鋅,能煉出上述黃銅的質(zhì)量為320t.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是( 。
A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣
B.向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸
C.加熱一定量的高錳酸鉀固體
D.向等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別放入同濃度的稀硫酸

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同步練習(xí)冊答案