【題目】工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取BG,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知D、G為單質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:B______,G______

(2)C的一種用途是______;

(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為______;

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:______

【答案】CaO Fe 滅火 分解反應(yīng) 3COFe2O32Fe3CO2

【解析】

大理石高溫分解能生成氧化鈣和二氧化碳,則B和C為氧化鈣或二氧化碳中的一種,C能與單質(zhì)D在高溫下又會生成E,所以C是二氧化碳,B是氧化鈣,D與二氧化碳高溫反應(yīng)生成E,E能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成二氧化碳和單質(zhì)G,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可以推出E是一氧化碳,G是鐵,所以D就是木炭,將推出的物質(zhì)帶入框圖,推斷合理。

由分析可知所以B的化學(xué)式為:CaOG的化學(xué)式為:Fe;

是二氧化碳,能用于滅火;

反應(yīng)①是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應(yīng);

反應(yīng)③是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程為:3COFe2O32Fe3CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳是常見的氣體,小林組織學(xué)習(xí)小組做了如下四個實驗探究其性質(zhì)。

(1)一段時間后,甲中觀察到的現(xiàn)象是____,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___。(用化學(xué)方程式解釋)

(2)二氧化碳是常用的滅火劑,這利用了二氧化碳_______(填字母)的性質(zhì)。

A.密度比空氣大 B.不可燃 C.不支持燃燒 D.不供給呼吸

(3)下列關(guān)于實驗丙、丁說法正確的有__________。

A.丁能證明二氧化碳能溶于水

B.丁能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

C.對比丙和丁能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

D.向丙中繼續(xù)加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,證明丙中二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題

①寫出下列儀器名稱:b______

②若用氯酸鉀與二氧化錳固體加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,若用E裝置裝滿水將水排出收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______“c”“d”口通入

③裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是______

④若用F收集并測量生成的氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是______。

2)某校探究小組,誤把稀鹽酸倒入盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中,于是他們對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)成分進行了探究。

I.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

探究燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的成分。

(提出問題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

(猜想)

猜想一:可能是

猜想二:可能只有;

猜想三:______

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液,振蕩。

______

猜想一不正確。

取少量燒杯內(nèi)溶液于另一只

試管中,滴加碳酸鈉溶液。

______

猜想二不正確,猜想三正確。

(反思與拓展)

燒杯中的溶液末經(jīng)處理直按倒入下水道,可能造成的危害是______寫一條。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有,應(yīng)向燒杯中加入過量的______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:

(1)表中空格②內(nèi)的元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為______。

(2)表中118號元素中屬于金屬元素的有______(填元素符號)

(3)表中17號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(得到失去)電子,則鋁元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為______。

(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同 D.最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬與生活密切相關(guān)。閱讀下列材料,回答問題。

材料一:合金是人類應(yīng)用最早的金屬材料,如青銅、黃鋼銅、鋅合金,外觀與黃金極其相似,合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能,如抗腐蝕性好、硬度大等。

材料二:鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬,跟水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰在電池、航空航天等領(lǐng)域有廣泛的用途。

(1)一塊由黃銅冒充的黃金,檢驗其真?zhèn)伟l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)金屬鋰的物理性質(zhì)有______寫一點即可,寫出金屬鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)寫出標號①的儀器名稱:__________。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ (選填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)B裝置中固體為二氧化錳,分液漏斗中加入______可制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(4)可用CD裝置制二氧化碳, D相對于C裝置的優(yōu)點有______。

(5)若用E裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡______時才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。用E裝置收集氧氣的原因是_______。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____端通入 (選填ab”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)小組測定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3,不含固體雜質(zhì))中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100gBaCl2溶液,恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾得到176.7g溶液。

(可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng),過濾后濾液的損失忽略不計)

(1)充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_______g;

(2)該工業(yè)度水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)

(3)為避免工業(yè)廢水污染環(huán)境,排放前應(yīng)對廢水進行中和處理,需加入的物質(zhì)是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示,下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法中,正確的是

A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O2 H2O+O2

B. 反應(yīng)前后,分子的種類一定發(fā)生改變

C. 當(dāng)34份質(zhì)量的H2O2參加反應(yīng)時,生成32份質(zhì)量的O2

D. 反應(yīng)物中的氧元素,在反應(yīng)后完全轉(zhuǎn)移到O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣體的制取是初中化學(xué)常見的實驗(裝置氣密性均良好)。

①實驗室制取二氧化碳。

I 儀器 m 的名稱是_____。從長頸漏斗中加入的試劑名稱是_____

II 將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察到石蕊變_____色。

III _____法收集一瓶二氧化碳。證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____

②實驗室制取氧氣。

I 取用二氧化錳操作正確的是_____(選填編號)。

II 3%左右的雙氧水可平穩(wěn)地制取氧氣,F(xiàn)有 100g 15%的雙氧水,為稀釋成 3%的雙氧水,需加入_____g水。

III 如需制取 0.1 摩爾的氧氣,所需過氧化氫的質(zhì)量至少為多少克______?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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