請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列橫線：

（1）該同學(xué)將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無(wú)色氣泡冒出，則A物質(zhì)可能是 （填寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式）．

（2）該同學(xué)歸納了，能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀的B物質(zhì)有多種，請(qǐng)選取其中一種，寫(xiě)出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；除你選取的物質(zhì)所屬類(lèi)別外，B物質(zhì)還可能屬于 （填寫(xiě)物質(zhì)類(lèi)別）．

（3）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總是在不斷的補(bǔ)充完善，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，這種物質(zhì)是 （填寫(xiě)化學(xué)式）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．A～F為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們由H、C、O、S、Na、Ca中的2～3種元素組成．
（1）A為氣體，是常用的滅火劑，則A的化學(xué)式為CO2．
（2）A與B組成元素相同，寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2或3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）C與D兩種物質(zhì)間能發(fā)生中和反應(yīng)，且C的相對(duì)分子質(zhì)量大于D 的相對(duì)分子質(zhì)量，則D的化學(xué)式為NaOH
（4）E常用于改良酸性土壤，F(xiàn)為A與D反應(yīng)的生成物，則F的俗稱(chēng)為純堿或蘇打；取E與F反應(yīng)后的溶液，滴加C物質(zhì)，一段時(shí)間后有氣體產(chǎn)生，再滴加無(wú)色酚酞，溶液仍為無(wú)色，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4；Na2SO4、H2SO4（寫(xiě)出所有可能，除酚酞外）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)：試管．
（2）化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
①用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②用裝置B制取氧氣時(shí)，試管口一小團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末隨著氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管；
③用裝置C來(lái)收集一瓶二氧化碳，進(jìn)氣管口是b端，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若要收集20mL的氧氣，在裝置C中應(yīng)裝滿水，同時(shí)還缺少的化學(xué)儀器是量筒．
（4）食用純堿中常含有少量的氯化鈉，現(xiàn)取某食用純堿樣品l0g，加人一定量稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生了 3.3g氣體．試計(jì)算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省壽光市2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試（一模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

分類(lèi)法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中，有錯(cuò)誤的組合是

選項(xiàng)

甲

乙、丙、丁

A

常見(jiàn)有機(jī)合成材料

塑料、合成橡膠、合成纖維

B

常見(jiàn)合金

不銹鋼、焊錫、生鐵

C

常見(jiàn)的化合物

干冰、蒸餾水、硫酸、膽礬

D

常見(jiàn)的堿

燒堿、生石灰、熟石灰

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省壽光市2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試（一模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱(chēng)，她是合作發(fā)展交流的理念和倡議，古絲綢之路就傳播了我國(guó)的文明和科技。下列我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 糧食釀酒 煮海為鹽 B. 侯氏制堿法 用黏土燒制陶瓷

C. 造紙 用膽礬濕法煉銅 D. 紡紗織布 打磨磁石制指南針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級(jí)中考模擬C卷化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，剩余固體物質(zhì)與溫度的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大

B. t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度均為20g

C. 溫度由t2℃降低到t1℃時(shí)，甲溶液析出5g固體

D. a，b，c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：c＞a＞b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：信息分析題

在H、C、O、Ca四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆蠼M成物質(zhì)并寫(xiě)出化學(xué)式：

（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物__

（2）用作植物氣肥的物質(zhì)__

（3）實(shí)驗(yàn)室制CO2時(shí)的固體物質(zhì)__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬（A）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．

（1）煤、天然氣和 ________常稱(chēng)為化石燃料，其中天然氣的主要成分為 _________ 。

（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能及 _________（填1種即可）等新能源．

（3）低碳經(jīng)濟(jì)是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是 _______（填字母序號(hào)）。

A．大力發(fā)展火力發(fā)電        B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．今年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出：“環(huán)境是民生之患，要鐵腕治理”．今年要強(qiáng)力推進(jìn)減少二氧化碳排放量，即提倡“低碳”生活，下列做法符合“低碳生活”理念的是　�。�
A．教科書(shū)循環(huán)使用
B．使用一次性筷子，減少疾病傳染
C．大量使用私家車(chē)出行，節(jié)約時(shí)間
D．大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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