【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中起著重要的作用。請依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)金屬生銹是世界面臨的難題。鐵生銹實際上是鐵與水、______共同作用的結(jié)果。
(2)工業(yè)上采用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)原理是______(用化學(xué)方程式表示)。
(3)金在自然界中以單質(zhì)形式存在,這是因為______。
(4)向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,觀察到濾液為無色,則該濾液中的溶質(zhì)一定有______。
(5)金屬資源不可再生,請寫出一條保護(hù)金屬資源有效途徑______。
【答案】氧氣 金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 Mg(NO3)2和Zn(NO3)2 有計劃、合理地開采礦物(合理即可)
【解析】
(1)根據(jù)鐵銹蝕的條件解答;
(2)根據(jù)CO的還原性,完成CO高溫還原氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)金屬活動性順序的進(jìn)行分析解答即可。
(4)根據(jù)金屬活動性順序的進(jìn)行分析解答即可。
(5)根據(jù)保護(hù)金屬資源的有效途徑解答。
解:(1)鐵在空氣中銹蝕,是因為鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果;
(2)CO在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng),生成鐵和二氧化碳;
(3)只有化學(xué)性質(zhì)很不活潑的金屬在自然界中以單質(zhì)形式存在,如金、銀等;
(4)向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅不能與硝酸鎂反應(yīng),鋅能與硝酸銅反應(yīng),充分反應(yīng)后過濾,觀察到濾液為無色,說明硝酸銅全部參加反應(yīng),故濾液中含有的是硝酸鎂和硝酸鋅,濾渣中一定含有銅;
(5)金屬的回收利用和防止金屬的腐蝕,有計劃、合理地開采礦物,尋找金屬替代品,是保護(hù)金屬資源的有效途徑。
答案為:(1)氧氣;(2);(3)金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑;(4)Mg(NO3)2 和 Zn(NO3)2;(5)有計劃、合理地開采礦物(合理即可)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),短線連接的兩物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A是造成溫室效應(yīng)的氣體,C是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,其中C在B與G的共同作用下生成紅色固體,E的俗稱是純堿,其水溶液呈堿性。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已經(jīng)略去)請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是_____________。
(2)E與F反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____________。
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(4)寫出防止C在B與G的共同作用下生成紅色固體的一種措施:____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置,按要求填空
(1)用甲裝置制取并收集氫氣,所用藥品為___,檢查甲裝置氣體發(fā)生裝置的氣密性的操作方法是:夾住止水夾,通過長頸漏斗向錐形瓶里加水,當(dāng)長頸漏 斗下管里的液面和錐形瓶里的液面形成一個液面差后停止加水,若一段時間內(nèi)____維持不變,則裝置的氣密性良好。
(2)乙裝置試管1中產(chǎn)生的氣體是____(寫化學(xué)式),由此實驗得出水是由_____組成的。
(3)丙實驗中僅器②的名稱是____,將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣 瓶中發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)激烈燃燒,發(fā)出白光并放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(4)用丁裝置干燥并收集氣體,該氣體是____(請從 H2、O2、CO2中選擇一種)
(5)實驗室中少量氯氣是根據(jù)反應(yīng):4HCl(濃)+MnO2Cl2↑+MnCl2+2HO2制取的,查閱資料得知:氯氣有毒、能和堿反應(yīng)并有劇烈的刺激性,它在飽和食鹽水中溶解度很小,而氯化氫在飽和食鹽水中的溶解度則很大,則戊裝置中飽和食鹽水的作用是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。下列說法中正確的是
A. t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B. t3℃時,將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉 10g 水,析出甲的晶體質(zhì)量比析出乙的晶體質(zhì)量大
C. t1℃時,把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑質(zhì)量一定不變
D. t3℃時,將甲、乙的飽和溶液降溫至 t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,是人類最寶貴的資源,所以人們要有關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識。
(1)如圖是自來水廠凈水過程示意圖:
自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有______。
A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附
(2)小紅同學(xué)想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用______,在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是______。
(3)許多化學(xué)實驗中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的作用是______。
(4)“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們要樹立保護(hù)水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請舉一例節(jié)約用水的做法:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項 | A | B | C | D |
實驗?zāi)康?/span> | 除去CO中的CO2,并回收CO | 探究可燃物燃燒所需的條件 | 除去氧化銅粉末中的銅粉 | 鑒別NH4NO3、CuSO4和NaCl三種白色粉末 |
實驗設(shè)計 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。A是一種氧化物,溶于水且能與水反應(yīng)放出大量熱,C、E、F均含同一種元素。
(1)A的化學(xué)式為_____。
(2)若C是最常用的溶劑,則F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)若C、E常溫下都是氣體,E→C的反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種,該反應(yīng)原理可應(yīng)用于工業(yè)煉鐵。請寫出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空
(1)2個氮分子_____;
(2)3個碳酸根離子_____;
(3)醋酸的化學(xué)式_____;
(4)由60個碳原子構(gòu)成的分子_____;
(5)氨氣中氮元素的化合價_____;
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