【題目】下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

檢驗(yàn)NaCl中含有Na2CO3

加水溶解

B

鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液

加Na2CO3溶液

C

除去FeSO4溶液中的CuSO4

加適量Zn粉，過(guò)濾

D

除去CO2中的CO

通過(guò)足量NaOH溶液

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、NaCl、Na2CO3都易溶于水，錯(cuò)誤；B、Na2CO3溶液與NaOH溶液不反應(yīng)，無(wú)現(xiàn)象，與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成白色沉淀，正確；C、Zn粉與CuSO4反應(yīng)生成新的雜質(zhì)，且能與FeSO4溶液反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、NaOH溶液能與二氧化碳反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用黃鐵礦（主要成分是FeS2）制備硫酸，主要流程如下：

（1）向沸騰爐中加入黃鐵礦時(shí)需要將礦石粉碎，目的是_______________________。

（2）吸收塔中生成硫酸的化學(xué)方程式為_____________。

（3）接觸室中化合價(jià)發(fā)生改變的元素有_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，分離空氣不能得到的氣體是

A．氧氣 B．稀有氣體 C．氫氣 D．氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物的質(zhì)量如下表所示：

若X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量相等，下列推理中正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3

B. 反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1

C. 反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9 g

D. 反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為21 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

（1）圖A是小瑛同學(xué)進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置。該裝置有一處明顯錯(cuò)誤，為使裝置正確，她應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是_________（填序號(hào)），調(diào)整正確后，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。

（2）圖B是木炭在氧氣中燃燒，觀(guān)察到的現(xiàn)象是______________________，為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體（部分反應(yīng)條件略去），試回答下列問(wèn)題：

（1）F的化學(xué)式為___________。

（2）若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑, 則C的化學(xué)式為__________，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：___________________。

（3）反應(yīng)①~⑤中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A．3個(gè)鈉離子 3Na1+ B．硫酸鐵 FeSO4

C．2個(gè)氧原子 O2 D．1個(gè)氮分子 N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。制造汽車(chē)要用到銅、鐵、鋁等多種金屬材料。

（1）在汽車(chē)電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線(xiàn)，這是利用了銅的 性。

（2）車(chē)體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀(guān)，而且可有效防止與空氣中的 接觸而生銹。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年福建省廈門(mén)市】用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì)，化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。

（1）往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈 色；

（2）如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙�，再往反�?yīng)后的溶液中加入活性炭，充分混合，過(guò)濾后得到無(wú)色濾液。

①加入活性炭的目的是 ；

②在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是 。

（3）用pH試紙測(cè)（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上， ，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH。

（4）若測(cè)得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過(guò)量的鹽酸，目的是 ；蒸發(fā)該濾液以除去過(guò)量的鹽酸，該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是 ，繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。

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