【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，分離空氣不能得到的氣體是

A．氧氣 B．稀有氣體 C．氫氣 D．氮氣

【答案】C

【解析】

試題分析：空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等組成的，不含氫氣。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為7：16，則該氧化物中氮元素的化合價為

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學反應的顏色變化．

（1）請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì)，②是 ；③是 ；

（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學性質(zhì)．請你寫出編號①稀硫酸的化學性質(zhì) 。

（3）若編號④的物質(zhì)是鹽．請你寫出符合編號④的一個化學方程式： ，反應類型是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學變化中最小的粒子是

A．分子 B．質(zhì)子 C．中子 D．原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學進行了如下圖所示的實驗．

(1)寫出試管②中反應的化學方程式： __________________________________．

(2)當看到不同現(xiàn)象時停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，并將廢液進行過濾，同學們對濾液成分進行了探究．

【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

[查閱資料]①氯化鈣溶液呈中性； ②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【猜想假設】甲同學認為：只含有氫氧化鈉 乙同學認為：只含有碳酸鈉； 丙同學認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣； 丁同學認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣； 你認為還可能是 ______________________(寫一種猜想)．

【分析討論】你認為哪位同學的猜想不合理并說明理由_______________________．

[實驗設計]設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取濾液于試管___________________

_____________________________

猜想正確

【反思拓展】 下列試驗方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣的是 _________（填字母） A、放置在空氣中 B、觀察顏色 C、加水溶解 D、利用溶解性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能夠說明物質(zhì)是由微觀粒子構成的事實是

A．小麥可以磨成粉

B．大樓是由一塊一塊的磚砌成的

C．糖塊放入一杯水里會逐漸消失

D．石頭沉入大海中看不見了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗過程中不會出現(xiàn)顏色變化的是（ ）

A. 木炭粉與氧化銅共熱 B. 澄清石灰水滴入稀鹽酸中

C. 活性炭加入紅墨水中，振蕩 D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是（ ）

選項

實驗目的

實驗操作

A

檢驗NaCl中含有Na2CO3

加水溶解

B

鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液

加Na2CO3溶液

C

除去FeSO4溶液中的CuSO4

加適量Zn粉，過濾

D

除去CO2中的CO

通過足量NaOH溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將過量的鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中（已知Fe+CuSO4= Cu+FeSO4），下列圖像能正確表示物質(zhì)的數(shù)量關系的是

A. A B. B C. C D. D

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