10．根據(jù)所學(xué)知識，從“電解水實驗”中獲取更多的信息和推論，下列說法正確的是（　　）
A．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
B．水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
C．試管a中氣體是氧氣，b中所得氣體的為氫氣
D．試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1

分析 本題主要考查電解水實驗，我們要根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象，推出合理的結(jié)論，解答時要逐項分析，再判斷正誤．在電解水實驗中，正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，可以據(jù)此解答．

解答 解：A、水電解生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，在化學(xué)變化中元素種類不變，所以水由氫元素和氧元素組成．故A說法錯誤；
B、根據(jù)電解水的實驗可以推出水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，故B說法正確；
C、根據(jù)電解水的實驗裝置可知，試管a中氣體是氫氣，b中所得氣體的為氧氣，故C說法錯誤；
D、根據(jù)電解水的實驗裝置可知，試管a、b中所得氣體的體積比約為1：2，故D說法錯誤．
故選：B．

點評 本題是有關(guān)電解水的基礎(chǔ)知識的考查，扎實地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識，對解決此問題必不可少．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．同學(xué)們用下列裝置制取少量氧氣并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)，請回答下列問題．
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a鐵架臺，b集氣瓶．
（2）用A裝置制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．欲收集到較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是C（填序號），若實際收集到的氧氣純度較低，可能的原因是（答一條）導(dǎo)管口剛開始有氣泡冒出時就收集氣體（合理即可）．
（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．同學(xué)們在做實驗時，集氣瓶底部放少量水，目的是防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂，為保證實驗成功，需要注意的操作是將鐵絲打磨光亮等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．
（1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下．生成甲醇（CH4O）和水，寫出該反應(yīng)的文字表達式二氧化碳+氫氣$\stackrel{復(fù)合催化劑}{→}$甲醇+水，甲醇中碳元素的化合價為-2．
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是AC（填序號）
A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念
B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
D．液化石油氣、汽油、甲醇均為純凈物
（2）水在光、催化劑作用下生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）汽油燃燒時氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋這是因為氧氣濃度越大，一定體積內(nèi)氧分子數(shù)目越多，氧氣分子與汽油分子碰撞的次數(shù)越多，燃燒越劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列圖示實驗操作中，不正確的是（　　）
A．
過濾		B．
量筒讀數(shù)		C．
檢查裝置氣密性		D．
用滴管滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．溶液對人類的生產(chǎn)生活具有重要意義，下列關(guān)于溶液說法正確的是（　　）
A．均一穩(wěn)定的液體都是溶液
B．泥水中，泥是溶質(zhì)，水是溶劑
C．在一定溫度下，飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D．飽和溶液不一定是濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．今年6月5日是第45個“世界環(huán)境日”，也是我國新《環(huán)保法》實施后的第二個“環(huán)境日”．我國今年的主題是“踐行綠色生活”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒B．增加植樹造林面積
C．將廢舊電池深埋D．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)用途描述正確的是（　�。�
A．氮氣不穩(wěn)定，常用做保護氣B．點燃的木條鑒別氮氣和二氧化碳
C．氧氣做火箭升空的燃料D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)水的凈化的說法，錯誤的是（　�。�
A．明礬溶于水生成膠狀物吸附雜質(zhì)B．肥皂水遇到硬水很難產(chǎn)生泡沫
C．活性炭只能吸附有臭味的物質(zhì)D．蒸餾能降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：（C----12    O----16    Ca----40寫出計算過程）
（1）CaCO3中各元素的質(zhì)量比；
（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量．
（3）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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