【題目】將一種無(wú)味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無(wú)現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

（1）寫(xiě)出它們的化學(xué)式

A：_____B：_____C：_____D：_____E：_____F：_____。

（2）黑色粉末B是A的分解反應(yīng)中的_____劑。

【答案】H2O2 MnO2 O2 H2O Fe Fe3O4 催化

【解析】

根據(jù)C能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，所以C是氧氣，A在黑色粉末B的作用下能分解生成氧氣，所以A是過(guò)氧化氫溶液，B是二氧化錳，鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，所以E是鐵，F是四氧化三鐵，在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底，可以在瓶底放少量的水，所以D是水，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

由分析可知（1）A是H2O2，B是MnO2，C是O2，D是H2O，E是Fe，F是Fe3O4；

（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用，是這個(gè)反應(yīng)的催化劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。

（提出問(wèn)題）

（1）怎樣鑒別真假黃金？

（2）怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？

（查閱資料）

（1）假黃金通常是黃銅（Cu－Zn合金）；

（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。

（實(shí)驗(yàn)藥品）

鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）鑒別黃金樣品的真假

取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是________，說(shuō)明此樣品為______（選填“真”或“假”）黃金。

（2）探究鈀的金屬活動(dòng)性

依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

________

鈀的活動(dòng)性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中

無(wú)明顯現(xiàn)象

鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng).

初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉻（Cr）是一種重要的金屬元素，鉻的單質(zhì)及其化合物應(yīng)用廣泛。

(1)重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)試酒駕，則重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)為_____。

(2)鉻桶可以盛裝AlCl3溶液，不能盛裝稀硫酸，則金屬活動(dòng)性，Cr_____Al(填“>”“<”)。

根據(jù)上述信息，不能證明Zn和Cr的活動(dòng)性強(qiáng)弱的試劑組是_____。

A Zn、Cr和稀硫酸 B Cr、ZnSO4溶液 C Cu、ZnSO4溶液、CrSO4溶液

(3)Cr2(SO4)3為有毒的重金屬鹽，可用KOH溶液將其轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是( )

A. 堿溶液pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿溶液

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C. 離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

D. 稀有氣體可做保護(hù)氣，則可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明胃酸過(guò)多，醫(yī)生建議他多吃堿性食物，如蘇打餅干。已知蘇打與鹽酸發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl＝2NaC1+H2O+CO2↑，該化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的（　　）

A. 置換反應(yīng)B. 復(fù)分解反應(yīng)C. 化合反應(yīng)D. 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成功著陸月球背面的“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器使用了多種材料。

(1)探測(cè)器上的五星紅旗含有一種叫聚酸亞胺的有機(jī)高分子材料。該材料屬于_____(填“金屬”或“合成”)材料

(2)探測(cè)器使用的鋁合金硬度比純鋁的硬度______ (填“大”或“小”)

(3)探測(cè)器廣泛使用了Al、Fe、Cu利用它們完成如下實(shí)驗(yàn)

①將未打磨的鋁片放入FeSO4溶液中，沒(méi)有明顯現(xiàn)象。

②將打磨過(guò)的鋁片放入FeSO4溶液中，鋁片表面有明顯變化。

③將打磨過(guò)的鐵片片放入CuSO4溶液中，鐵片表面變紅。實(shí)驗(yàn)①中無(wú)現(xiàn)象是因?yàn)殇X片表面有一層致密的_______(填化學(xué)式)薄膜；實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；實(shí)驗(yàn)③中鐵片足量，充分反應(yīng)后溶液變?yōu)?/span>______色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）氦元素_____；

（2）三個(gè)銨根離子_____；

（3）氫氣_____；

（4）氯化鐵_____；

（5）3個(gè)五氧化二磷分子_____；

（6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

（1）古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛。”此話的意思是說(shuō)做人要腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成；可燃物要架空一些，才能燃燒更旺。“火要虛”的目的是_____。

（2）炭雕藝術(shù)品可以長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是_____。

（3）生活中常用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）用稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（5）粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的步驟是：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率等，其中蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是_____。

（6）煤塊粉碎后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)?/span>_____。

（7）如何區(qū)分氯化鉀、氯化銨、磷礦粉三種化學(xué)肥料？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末，小明不慎將過(guò)氧化鈉粉末加入到一定量的硫酸銅溶液中，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，并有藍(lán)色沉淀生成。小明對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)生的無(wú)色氣體進(jìn)行了探究。

（查閱資料）過(guò)氧化鈉(Na2O2)和水反應(yīng)生成NaOH和O2。

（提出問(wèn)題）過(guò)氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氣體是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想1：該氣體為___。

猜想2：該氣體為H2

猜想3：該氣體為CO2

上述猜想中不正確的原因是___。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量過(guò)氧化鈉，加入硫酸銅溶液中，收集氣體，點(diǎn)燃

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想___不成立

實(shí)驗(yàn)二

取少量過(guò)氧化鈉，加入硫酸銅溶液中，收集氣體，將帶火星的木條伸入集氣瓶中

___

猜想1成立

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）過(guò)氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式為___。

（拓展與延伸）若將過(guò)氧化鈉粉末加入到氯化銨的溶液中，產(chǎn)生的氣體是___。

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