【題目】在慶典活動中,人們常用氦氣充灌氣球,其利用了氦氣的性質(zhì)有。

①密度比空氣;②在空氣中不會發(fā)生燃燒和爆炸;③是一種無色氣體;④不能供給呼吸

A①②③ B②③④ C①② D③④

【答案】C

【解析】

試題分析:性質(zhì)決定用途,慶典活動中,人們常用氦氣充灌氣球,是利用氦氣密度比空氣小,這樣氣球就會升空;②在空氣中不會發(fā)生燃燒和爆炸,這樣比較安全,故選C

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省泰州市】右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A.t1℃時,三種固體物質(zhì)的溶解度關系為乙﹥甲=丙

B.t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲

C.將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

D.t2℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出無水晶體的質(zhì)量:甲﹥乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省淮安市】根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 。

(2)t2℃時,向100水中加入20A物質(zhì),充分溶解后,所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)將t3℃時等質(zhì)量A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃,對所得溶液的敘述正確的是 (填序號)。

①溶質(zhì)質(zhì)量:A>B ②溶劑質(zhì)量:A<B ③溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):A=B

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A.Zn B.O C.N2 D.NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省泰安市】實驗與探究是化學學習的重要方法和內(nèi)容,李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡,他對綠色銹跡的成分和性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚興趣。

【查閱資料】

①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解;

②無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍;

③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物,NaOH與CO2反應生成碳酸鈉固體和水;

④氧化銅與稀硫酸反應生成藍色溶液,碳粉不與稀硫酸反應也不溶解在稀硫酸中。

【發(fā)現(xiàn)問題】

查閱資料后,該同學將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱,發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色,同時試管壁上有無色液滴生成。

為了進一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物,進行了如下探究:

探究一:堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分。

【猜想與假設】該黑色固體可能是①碳粉;② ;③碳和氧化銅的混合物。

【設計方案】請幫助該同學完成下述實驗報告:

實驗操作與現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想②正確

探究二:堿式碳酸銅受熱分解還會生成CO2和H2O.

【進行實驗】選擇如下圖所示裝置進行驗證:

步驟一:連接A和B,打開活塞,通入一段時間的空氣;

步驟二:點燃酒精燈,依次連接裝置A→B→ (填“C”,“D”);

步驟三:點燃酒精燈,觀察到明顯現(xiàn)象后,停止加熱。

【解釋與結(jié)論】

①當觀察到 ,說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O,寫出裝置C中反應的化學方程式

②寫出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學方程式 。

【反思與評價】上述裝置中A的作用是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NO是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法,對NO 的猜想或評價正確的是

A易溶于水 B可能極易與氧氣反應 C易和水反應 D有害無利

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化合物在純氧中燃燒生成CO2和SO2,在該化合物中一定含有__________兩種元素.若此化合物是一種無色、易揮發(fā)的液體,且一個分子中含有3個原子,則此化合物的化學式為______________

A.CS2 B.S C.CO2 D.C.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學變化的是(

A、工業(yè)上制取氧氣 B、煙花表演 C、海水曬鹽 D、電燈發(fā)光

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省濟寧市】硝酸銨(NH4NO3)是一種銨鹽,極易溶于水,根據(jù)硝酸銨的化學式回答:

(1)硝酸根的符號是 ;

(2)NH4的名稱是

(3)標出NH4NO3中N元素的化合價 ;

(4)寫出硝酸銨在水溶液中解離出兩種離子的符號 。

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