分析 (1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析甲中的固體和通入的氣體;
(2)根據(jù)乙裝置的物質(zhì)增重是水的質(zhì)量、丙裝置中的物質(zhì)增重是二氧化碳的質(zhì)量計算組成氣體的質(zhì)量;
(3)根據(jù)乙裝置的物質(zhì)增重是水的質(zhì)量進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)由題意可知,若黑色粉末是純凈物實驗時出現(xiàn)紅色,說明了黑色粉末為氧化銅;由無水硫酸銅變成了藍(lán)色,說明了有水生成,則通入的氣體中含有氫氣;由澄清的石灰水變渾濁,說明了有二氧化碳?xì)怏w生成,通入的氣體中含有一氧化碳.故填:H2和CO;CuO;
(2)設(shè)氫氣的質(zhì)量為x
H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
2 18
x 1.8g
$\frac{2}{18}=\frac{x}{1.8g}$
解得:x=0.2g
設(shè)一氧化碳的質(zhì)量為y
CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2↑
28 44
y 2.2g
$\frac{28}{44}=\frac{y}{2.2g}$
解得:y=1.4g
參加反應(yīng)的氣體的質(zhì)量是:0.2g+1.4g=1.6g
由于反應(yīng)前和反應(yīng)后都需要通入氣體,故氣體的質(zhì)量要大于1.6g,故填:C;
(3)乙裝置中物質(zhì)增重0.9g,其中含有氧元素的質(zhì)量為:0.9g×$\frac{16}{18}$=0.8g,故黑色固體的質(zhì)量為:3.2g+0.8g=4g;
故填:4.
點評 掌握幾種氣體的化學(xué)性質(zhì)是解題的前提,同時要認(rèn)真分析現(xiàn)象出現(xiàn)的真正原因,要排除干擾,想到所有細(xì)節(jié).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | E轉(zhuǎn)變?yōu)锽一定是置換反應(yīng) | |
B. | A不一定是H2CO3 | |
C. | D、F中相同元素的化合價不一定相同 | |
D. | 除去B中混有的少量C,可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸使白紙變黑 | B. | 用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維 | ||
C. | 生石灰遇水變成熟石灰 | D. | 用酒精溶解碘用于消毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種最常見的溶劑,自然界中的水都不是純凈物 | |
B. | 酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān) | |
C. | 水中N、P元素的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染,引起赤潮 | |
D. | pH=0的水溶液,是中性的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水的凈化操作中,蒸餾操作凈化程度最高 | |
B. | 自來水常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價為-1 | |
C. | 為了使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬 | |
D. | 氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有較多能自由移動的離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氣體的化學(xué)式 | H2 | N2 | O2 | CO2 | Cl2 |
氣體的沸點/℃ | -252 | -196 | -183 | -78 | -34 |
被吸附體積/mL | 4.5 | 11 | 35 | 97 | 494 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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