【題目】用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

回答下列問題

（1）無色溶液A 是_____，儀器C 的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是_____。

（3）用含Al（OH）3藥物治療胃酸過多反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）步驟⑤的操作名稱是_____，當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)_____。

（5）實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是_____（填②或③）。

【答案】氫氧化鈉溶液 酒精燈 證明鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng) Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O 蒸發(fā) 停止加熱，用余熱蒸干濾液 ③

【解析】

（1）向無色溶液A中滴加酚酞試液變成紅色，說明溶液顯堿性，因此A溶液是氫氧化鈉溶液；儀器C是酒精燈；故填：氫氧化鈉溶液；酒精燈；

（2）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)無現(xiàn)象，滴加酚酞試液，依據(jù)顏色的變化可以證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；故填：證明鹽氫氧化鈉溶液和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

（3）氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水；故填：Al(OH)3+3HCl＝AlCl3+3H2O；

（4）根據(jù)題給信息可知，步驟⑤是將固體和液體分離得到氯化鈉，是蒸發(fā)結(jié)晶；在蒸發(fā)操作中當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)停止加熱，靠余熱烘干，防止固體濺出，也可以節(jié)約能源；故填：蒸發(fā)；停止加熱，用余熱蒸干濾液；

（5）實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管，步驟②是滴瓶上的滴管，用后不用洗滌，用完后需要洗滌的是③，故填③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?/span>:

（1）如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片) :

①對(duì)比觀察A、B、C三只試管中發(fā)生的現(xiàn)象，經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评�，得出鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的_____和______共同作用的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)中試管C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>_____。

②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在______的環(huán)境中是否更容易銹蝕。

③為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_____。

(2)如圖所示的裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量。該實(shí)驗(yàn)在用酒精燈加熱銅粉部位時(shí)，要不斷推拉注射器的原因是:_____。

該實(shí)驗(yàn)的原理是通過 _____(選填“化學(xué)”或“物理”)方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測(cè)定混合物中某成分的含量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

（1）“絲綢之路”把中國(guó)的絲綢、茶葉等傳入西方，將西方的寶石等帶入中國(guó)。寶石的成分復(fù)雜，有一類寶石中含有Al2O3，其中Al的化合價(jià)是_____。

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容。

①目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如_____、石油、天然氣等。

②開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。如圖所利用的新能源的是_____。

③中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。天然氣的主要成分是甲烷（CH4）,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種敘述均用如圖表示，其中對(duì)應(yīng)說法正確的是（ ）

A. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系

B. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中溶液中水的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系

C. 圖表示一定量KMnO4加熱制O2過程中，殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系

D. 圖表示加熱雙氧水和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)過程中MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小。我們可通過多種方法制得氨氣，其反應(yīng)原理通常為：

①2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O；②CaO（固）+NH3·H2OCa(OH)2+NH3↑�？赡苡玫降膶�(shí)驗(yàn)儀器和裝置如圖：

（1）若選用反應(yīng)①來制取氨氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填序號(hào)），該裝置還可用于制取中學(xué)學(xué)過的一種常見氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為_____。

（2）若選用反應(yīng)②來制取氨氣，其發(fā)生裝置還可用于制取中學(xué)學(xué)過的一種常見氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為_____。

（3）若選用C裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下。

請(qǐng)根據(jù)流程回答問題：

(1)將CaCO3研成粉末的目的是_____。

(2)寫出反應(yīng)Ⅰ中的化學(xué)方程式_____。

(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CaCO3和_____(填化學(xué)式)。

(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知五環(huán)花中A、B、C、D、E為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鈣、水中的一種，且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答：

（1）若A能溶于水，形成碳酸飲料。則E的物質(zhì)類別可以為_____（填序號(hào)）。

A 酸 B 堿 C 鹽 D 氧化物

（2）若A是常見的溶劑，C的溶液中加入酚酞不變色，則D物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途有_____（任寫一種即可）。

（3）若A是一種食品干燥劑，試寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A．向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸

B．將一定量的水通直流電

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．向一定量的水中加入氯化鈉

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在教材粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，有以下操作：

①用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù) ②第一次稱量時(shí)右盤忘記放紙片 ③加熱過程中有液體濺出 ④濾液渾濁就蒸發(fā) ⑤轉(zhuǎn)移固體不完整 ⑥提前撤離酒精燈

導(dǎo)致氯化鈉產(chǎn)率偏低的可能原因是（　�。�

A. ②③④⑤B. ①②④⑤C. ①②③D. ②③⑤

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