【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)完成上述實(shí)驗(yàn),除下列儀器外,還缺少的玻璃儀器是_____(填名稱)

(2)若量取水時(shí)俯視讀數(shù),則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(選填偏大不變、偏小”)

(3)若用200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的氯化鈉溶液,配制成5%的氯化鈉溶液.甲同學(xué)認(rèn)為可采用加水稀釋的方法,甲同學(xué)應(yīng)加入_____g水;

乙同學(xué)認(rèn)為還可采用加入3%的氯化鈉溶液的方法,乙同學(xué)應(yīng)加入_____g 3%的氯化鈉溶液.(請(qǐng)任選其中一種方法,寫出計(jì)算步驟)

(4)實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將10%的氯化鈉溶液變成飽和溶液,其過(guò)程如圖所示,與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是_____燒杯中的溶液(選填裝置序號(hào))

【答案】 玻璃棒 偏大 200 500

【解析】本題考查了溶液的配制和計(jì)算根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液所需要使用的儀器和基本步驟進(jìn)行分析,利用稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量進(jìn)行分析。

(1)配制氯化鈉溶液,需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,還缺少的玻璃儀器是玻璃棒;

(2)量取水時(shí)俯視讀數(shù),水的實(shí)際體積偏小,所以所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大;

(3)設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,

則(200g+x)×5%=200g×10%

x=200g.

答:需要加入水的質(zhì)量是200g;

設(shè)要加yg 3%的氯化鈉溶液,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,

則(200g+y)×5%=200g×10%+3%y

y=500g.

答:加入500g 3%的氯化鈉溶液;

4)由圖示可知,丙和丁是該溫度下的飽和溶液,在該溫度下的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均= ×100% 丙和丁溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。下列做法不正確的是

A、室內(nèi)起火時(shí),立即打開(kāi)門窗通風(fēng)

B、電器著火,應(yīng)先切斷電源

C、液化氣、煤氣泄露起火時(shí),首先關(guān)閉氣體閥門

D、被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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【題目】“三效催化轉(zhuǎn)化器可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子。下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.分子在化學(xué)變化中可分

B.此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成

C.原子在化學(xué)變化中不可分

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

Ⅰ裝置的使用

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用_____(選填裝置序號(hào))

(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以可以利用裝置_____(選填裝置序號(hào))收集,如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意_____

Ⅱ氣體的制取

(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳的作用是_____,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____

Ⅲ方法遷移

在實(shí)驗(yàn)室中同樣可以利用化學(xué)方法制得二氧化碳,某研究小組探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品選擇,通過(guò)查閱資料同學(xué)們選取了四組藥品,進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:

組別

藥品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL

產(chǎn)生氣泡速率適中且持續(xù)進(jìn)行

5g塊狀石灰石和10%稀硫酸20mL

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL

劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速率很快

5g碳酸鈣粉末和10%稀硫酸20mL

劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速率很快

(信息資料:石灰石的主要成分是碳酸鈣;稀鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫,稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,從制取和收集的角度分析,你會(huì)選擇組別是第_____(選填組別序號(hào))組的藥品,你選擇這組藥品的理由是_____

【思考與分析】由上述探究可知,在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇藥品時(shí),要考慮諸多因素,除了上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)中要考慮的因素外,請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素_____

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【題目】氮的化合物有很多種,某種氮的氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為720,該氧化物的化學(xué)式是

A. NO B. NO2 C. N2O5 D. N2O3

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【題目】鑒別兩瓶失去標(biāo)簽的鹽酸和硫酸溶液,可使用下列試劑中的

A、酚酞試液 B、石蕊試液 C、BaCl2溶液 D、Na2CO3溶液

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【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱:①_______________ _______________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________(填字母),你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________,反應(yīng)發(fā)生前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________________________________。

(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起____________作用,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母);寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________________

(4)若要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是______(填字母),可用此法收集氧氣的原因是______,最佳的收集時(shí)機(jī)是____________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(“c”“d”)

(5)若用裝置AD制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,請(qǐng)寫出一條可能的原因__________(寫一個(gè))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰

A、①⑤ B、③⑤ C、②③⑤ D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理正確的是(

A.化合物都是由不同種元素組成的,不同元素組成的純凈物一定是化合物

B.堿中都有氫、氧元素,所以含氫、氧元素的化合物都是堿

C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,生成鹽和水的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)

D.氧化物中一定含有氧元素,則另一種元素一定是金屬元素

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