20.霧霰已經(jīng)嚴(yán)重影響了部分城市的發(fā)展和人們的生活水平.應(yīng)對(duì)霧霾污染、改善空氣質(zhì)量的首要任務(wù)是控制PM2.5,請(qǐng)同學(xué)們寫出三條保護(hù)空氣或防止空氣污染的有效措施.

分析 本題主要是空氣的污染及其危害,空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.PM2.5是首要污染物,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物;防止空氣污染的措施有:加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況;工廠排放的廢氣經(jīng)過(guò)處理再排放;植樹造林;合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等.

解答 解:PM2.5是首要污染物,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物;防止空氣污染的措施有:加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況;工廠排放的廢氣經(jīng)過(guò)處理再排放;植樹造林;合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等;故答案為:加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況;有害氣體處理后再排放;植樹造林;使用清潔能源(只要合理即可)

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害,環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到探究目的是 ( 。
A.①③⑤⑥B.②③④⑤C.①②④⑤D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.按要求寫出化學(xué)用語(yǔ)或含義.
(l)3Pb表示3個(gè)鉛原子
(2)Fe2+中數(shù)字含義一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷.
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O
(4)可做氮肥的有機(jī)物CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.我們身邊的用品中用到各種各樣的化學(xué)物質(zhì),如鐵是金屬,硫是非金屬固體,水是氧化物,空氣是混合物,高錳酸鉀是純凈物.(各填一種)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.硫酸銨的化學(xué)式為(NH42SO4,求:
①硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量;     
②硫酸銨中各元素的質(zhì)量比;
③硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù); 
④264kg硫酸銨中含氮元素的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氦原子2He; ②2個(gè)氧氣分子2O2;  ③氧化鐵Fe2O3;
④空氣中最多的氣體N2; ⑤3個(gè)鎂離子3Mg2+;
⑥2個(gè)氫氧根離子2OH-;  ⑦五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)P2$\stackrel{-2}{O}$5
(2)寫出符號(hào)“2SO3”中數(shù)字的含義:
“2”表示三氧化硫分子的個(gè)數(shù)是2;“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)是3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.稀有氣體用作多用途的電光源
C.焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣D.銅用于制作導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人體中缺少某些元素,會(huì)影響健康,甚至引起疾。缛扁}會(huì)使骨質(zhì)疏松,畸形,易得佝僂;而導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥所缺的元素是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.取銅-鋅合金的粉末40g放入燒杯中,加入100g稀硫酸中,完全反應(yīng)后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為139.6g,求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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