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10.化學反應前后發(fā)生改變的是(  )
A.原子數目B.元素種類C.物質種類D.原子質量

分析 化學變化的實質是反應物的分子分成原子,原子重新組合成新的分子,反應前后元素種類不變,原子的種類不變、數目、質量都不變;物質的種類、分子的種類一定發(fā)生變化,據此進行分析判斷.

解答 解:A、化學變化的實質是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,原子的數目不變,故選項錯誤.
B、根據質量守恒定律可知,化學反應前后,元素的種類不變,故選項錯誤.
C、化學變化有其它物質生成,則物質的種類一定會發(fā)生變化,故選項正確.
D、化學變化的實質是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,原子的質量不變,故選項錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,理解質量守恒的原因及化學變化的實質是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某同學設計如圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質.

請?zhí)羁眨?br />①實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是水.
②實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色,該反應的化學方程式是CO2+H2O═H2CO3
③實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第④(填序號)號棉球先變色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.利用你學習的化學知識判斷,下列說法正確的是(  )
A.原子論分子學說創(chuàng)立,奠定了近代化學基礎,利用現(xiàn)代化學可以創(chuàng)造新分子
B.在面粉廠工作的搬運工人,勞動強度大,最好配發(fā)耐磨的化纖勞動服
C.在海邊游玩時,衣服弄臟后,使用肥皂在海水中洗臟衣服會更干凈
D.用氯酸鉀制氧氣時,若氯酸鉀結塊后堅硬,用杵把砸擊后就可粉碎使用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.鋼鐵是人類生產和生活中非常重要的材料,全世界每年因生銹而損耗的鐵占年產量的$\frac{1}{4}$.請回答有關問題:
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(2)實驗室煉鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(合理即可);
(3)化學是一把雙刃劍,鐵生銹也有對人類有利的一面,很多食品包裝裝有一小包鐵粉,代替生石灰粉末做食品干燥劑,請說出用鐵粉代替生石灰的優(yōu)點吸水的同時還吸收氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是(  )
A.木炭B.鎂條C.紅磷D.鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.(1)銅可用來制作導線,是因為其具有良好的延展性和導電性.
(2)在空氣中,鋁表面生成一層致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是氧化鋁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列四個實驗方案設計,能達到實驗目的是( 。
A.用燃著的木條檢驗一瓶氣體是O2還是N2
B.用氫氧化鈉溶液除去CO2中混有的HCl氣體
C.用滴有酚酞溶液的試紙放在集氣瓶口,檢驗CO2是否收集滿
D.用銀絲分別伸入硝酸銅和硝酸鋁溶液中,探究Al、Ag、Cu的金屬活動性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質中,屬于化合物的是( 。
A.石墨B.加碘食鹽C.乙醇D.石油

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列關于水的說法正確的是( 。
A.水可溶解任何物質
B.硬水通過活性炭吸附可變成軟水
C.生活污水危害不大,可任意排放
D.電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成

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