分析 (1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層解答;
(2)根據(jù)最外層電子數(shù)大于4的元素屬于非金屬元素解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
(4)根據(jù)水果中含有維生素或水解答;
(5)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)由某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,可知該原子的核電荷數(shù)為34;電子層數(shù)為4;最外層電子數(shù)為6;
(2)最外層電子數(shù)大于4的元素屬于非金屬元素,因為最外層是6個電子大于4,所以是非金屬元素;
(3)硒燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Se+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SeO2 ;
(4)富含硒元素的桑葚(屬于水果)中還含有的營養(yǎng)素是維生素或水;
(5)Na2SeSO3中四種元素中S、O的質(zhì)量比是32:(16×3)=2:3
答案:
(1)最外層6個電子等;
(2)非金屬;
(3)Se+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SeO2;
(4)維生素或水;
(5)2:3
點評 本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向切好的紫色卷心菜中倒入食醋,顏色發(fā)生變化-植物汁液與食醋發(fā)生了反應(yīng) | |
B. | 打開香油瓶蓋,香氣撲鼻-分子在不斷運(yùn)動 | |
C. | 菜刀鈍了要磨一磨-為了減小壓強(qiáng) | |
D. | 揭開正在燒水的鍋蓋,看到“白汽”-水蒸氣液化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl | B. | HNO3、Na2CO3、Ca(NO3)2、HCl | ||
C. | CuCl2、K2SO4、NaNO3、NaOH | D. | AgNO3、KCl、NaCl、HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO(CO2):通過灼熱的氧化銅 | B. | NaCl溶液(鹽酸):加熱蒸發(fā) | ||
C. | NaOH溶液(Na2CO3):加適量稀鹽酸 | D. | 鐵粉(氧化銅粉末):加入足量稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
加入稀鹽酸的體積/mL | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.8 |
燒杯中溶液的pH | 13.0 | 12.9 | 12.8 | 12.6 | 12.3 | 7.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH的大小與一定量溶液中所含H+或OH-的數(shù)量多少有關(guān) | |
B. | pH表示的是溶液中所含酸或堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
C. | pH與溶液中所含H+的數(shù)量成正比 | |
D. | pH與溶液中所含H+和OH-沒有任何關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后原子總數(shù)一定沒有發(fā)生變化 | |
C. | 有機(jī)物可以在一定條件轉(zhuǎn)化為無機(jī)物 | |
D. | “單中心鐵”在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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