【題目】鹽酸﹣硫化鋇法生產(chǎn)BaCl2會放出有毒氣體H2S(其水溶液有酸性),可用NaOH溶液吸收H2S制取Na2S(硫化鈉又稱臭堿、臭蘇打、黃堿),其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2S+2NaOHNa2S+2H2O

1)若某化工廠每天要處理34H2S,需消耗氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)NaOH多少噸_____?(寫出計算過程)

2)如圖已經(jīng)畫出處理34H2S的質(zhì)量變化曲線,請在圖中畫出生成物Na2S質(zhì)量的變化曲線,并在縱坐標上標明相應(yīng)的質(zhì)量_____

3)表中是回收H2S工藝的各項生產(chǎn)成本:

項目

單價(萬元/噸)

NaOH

0.25

Na2S

0.5

輔助費用(以處理1H2S計)

0.12

工業(yè)處理尾氣需考慮經(jīng)濟效益和社會效益,根據(jù)上述資料分析,單從經(jīng)濟效益考慮這種處理34H2S的方法能盈利_____萬元。

【答案】80t 14.92

【解析】

1)根據(jù)硫化氫和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫化鈉和水,依據(jù)硫化氫的質(zhì)量進行計算;

2)根據(jù)硫化氫和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫化鈉和水,隨著反應(yīng)的進行,硫化氫質(zhì)量逐漸減小,硫化鈉的質(zhì)量逐漸增大進行分析;

3)根據(jù)回收H2S工藝的各項生產(chǎn)成本,和產(chǎn)物的利潤進行計算。

解:(1)設(shè)處理34噸的硫化氫,需要氫氧化鈉的質(zhì)量為x

x=80t,

2)硫化氫和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫化鈉和水,隨著反應(yīng)的進行,硫化氫質(zhì)量逐漸減小,硫化鈉的質(zhì)量逐漸增大,所以:

30.5×78﹣(0.25×80+0.12×34)=14.92萬元。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置圖

1)裝置A中編號儀器的名稱是:_____;儀器的一種用途是_____。

2)制取氧氣時欲收集一瓶較純凈的氧氣,可以選用的收集裝置是_____。

3)在化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)制得氨氣(NH3),如:

①2NH4Cl(固)+CaOH2(固)CaCl2+2NH3+2H2O

②NH4HCO3NH3+CO2+H2O

你認為最好選擇_____(填化學(xué)方程式的序號)作為實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理,選用_____ 作為發(fā)生裝置。

4)小明同學(xué)用F裝置收集CO2氣體,氣體應(yīng)從(填ab_____端通入。

5)寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)X9.6g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2,測得RO2SO2的質(zhì)量分別為4.4g12.8g,下列判斷中正確的是(  )

A. 參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為B. X的相對分子質(zhì)量為76

C. X中含有R元素、S元素和O元素D. 產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】液化石油氣是家庭常用燃料,主要成分是丙烷和丁烷.

性質(zhì)

物質(zhì)

熔點/

沸點/

燃燒反應(yīng)

丙烷

189.7

42.1

C3H8+5O23CO2+4H2O

丁烷

138.4

0.5

2C4H10+13O28CO2+10H2O

1)由上表資料分析,丙烷和丁烷的物理性質(zhì)是:常溫常壓下呈_____態(tài)(填“氣”、“液”或“固”);化學(xué)性質(zhì)是:具有_____ 性.

2)液化石油氣燃燒需要大量的氧氣,根據(jù)化學(xué)方程式計算:59g丁烷充分燃燒所需要的氧氣的質(zhì)量_____

3)已知含碳氣體的含氫量越高,相同條件下充分燃燒時產(chǎn)生CO2就越少. 比較甲烷、丙烷和丁烷分子中氫的質(zhì)量分數(shù),看出最潔凈的燃料是_____(填化學(xué)式).

4)氣體燃料具有價廉、使用方便等優(yōu)點,但使用時應(yīng)特別注意安全問題.

若灶具上的風(fēng)板調(diào)節(jié)不好,空氣供應(yīng)不足,燃燒不充分,其后果是__________

燒水或做飯時,人不要遠離灶具.如果火焰熄滅而又沒有及時關(guān)閉燃氣灶,可燃性氣體會在廚房里擴散,遇明火會發(fā)生_____的危險.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用儀器,請根據(jù)要求填空:

1)圖中儀器①的名稱是_____

2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。若要組裝一套制備二氧化碳氣體并能隨時添加液體藥品的發(fā)生裝置,可選擇圖中的B_____進行組合(填字母);若用H裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____端通入,原因是_____。

3)若用圖2中儀器組裝一套制備O2并能控制反應(yīng)速率發(fā)生裝置,可選擇圖中的A_____進行組合(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)若用I裝置收集氧氣,請將圖I的收集裝置補充完整。

5)實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。如圖是某學(xué)校師生對MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計,實驗過程如下:①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度為lg/mL)質(zhì)量分數(shù)為5%H2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的進氣管的管壁上;②點燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察到帶火星的棒香_____;該實驗裝置存在的優(yōu)點是_____ (答一點即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖2所示。

(1)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

(2)2中②表示的是________(塊狀粉末狀”)碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)

(3)反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的總質(zhì)量①____(填“>”<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請從微觀角度回答下列問題:

(1)Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是___(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是___(合理即可);NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞變紅的原因是___

(2)

1反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。圖2反應(yīng)的實質(zhì)是___結(jié)合成水分子。由此可見:得到同一物質(zhì),運用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今有A、B、C、D、E五種裝置如右圖所示。

按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)

(1)實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時,發(fā) 生裝置選用_____,收集裝置選用_____,該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________________。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時,發(fā)生裝置選用_____,收集裝置選用_____,該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________________________________。

(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液——氫硫酸。實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的___________(物理化學(xué)”)性質(zhì)。

②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變_________色。

③實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置應(yīng)選用_________(填儀器編號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨氣是重要的化工原料。

資料1:氨氣是一種有刺激性氣味,密度小于空氣,極易溶于水的氣體。

資料2:氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。

資料3:實驗室制備氨氣的方法:濃氨水滴入生石灰中;

熟石灰和氯化銨固體混合加熱。

探究一 氣體制備

1)若采用資料3中方法制取氨氣,發(fā)生裝置可選用圖1_____裝置(填序號),收集氨氣選用_____裝置(填序號),檢驗試管中已集滿氨氣的方法是_____。

2)若采用資料3中方法來制取氨氣,其發(fā)生裝置若用來制取氧氣,寫出制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

探究二 氨氣測定

3)實驗室常用稀硫酸來吸收氨氣(NH3),生成硫酸銨[NH42SO4],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

4)用上述原理和圖2實驗裝置測定某公廁中氨氣含量平均值。

經(jīng)過較長時間不間斷的測定共吸取2m3的空氣,最后稱得Ⅰ裝置增重了40mg。該公廁空氣屬于人體感受_____(填序號) 程度。某同學(xué)認為測得結(jié)果與自身感受不相符,請你分析產(chǎn)生這一誤差的可能原因:_____。

探究三 氨氣用途

研究人員發(fā)現(xiàn)氨氣還可用來制作新型燃料電池,其制作工藝流程如圖3

5)該流程中可重復(fù)利用的物質(zhì)是_____(寫一種)。

6)步驟加入K2CO3溶液的作用是除去CO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

7)從環(huán)保角度看,直接供氨式堿性燃料電池的優(yōu)點有_____。

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