A | 物質(zhì)鑒別 | B | 實驗操作及對應(yīng)操作必須的儀器 |
硬水和軟水鑒別-加肥皂水振蕩 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體-水 |
蒸發(fā)食鹽水-鐵架臺、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈 濃溶液的稀釋-量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯 | ||
C | 化學(xué)之最 | D | 保護(hù)資源的措施 |
天然存在最硬的物質(zhì)-金剛石 相對分子質(zhì)量最小的氧化物-水 |
廢水處理后排放-以保護(hù)水資源 汽車安裝尾氣凈化裝置-以保護(hù)環(huán)境資源 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、霉變大米清洗后食用 |
B、炒菜中加入適量的加碘鹽,預(yù)防地方性甲狀腺腫大 |
C、將地溝油和潲水油回收用來炒菜,以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的 |
D、用墨水、檸檬黃、果綠等配料調(diào)合后,將白色粉條染色成綠粉條(俗稱蕃薯粉) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108 |
B、對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1 |
C、對苯二胺由碳、氫和氮三種原子組成 |
D、對苯二胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)20% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、將廢舊報紙制成鉛筆桿 |
B、將廢舊電池就地填埋 |
C、用生活垃圾制取沼氣 |
D、用電磁鐵將鐵制品分離出來 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度 |
B、t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等 |
C、將t3℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t2℃時都會析出晶體 |
D、當(dāng)乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、食鹽 | B、氫氧化鈉 |
C、蔗糖 | D、硝酸銨固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氫氣+氧化銅→銅+水 |
B、氧氣+氫氣→水 |
C、碳酸→水+二氧化碳 |
D、酒精+氧氣→水+二氧化碳 |
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