如圖是探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn);回答下列問(wèn)題:
(1)若燃燒匙中放的是足量紅磷,寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)該實(shí)驗(yàn)可以推斷出氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)有哪些?
(3)為了確保該實(shí)驗(yàn)成功,對(duì)于燃燒物和生成物各有哪些要求.

解:(1)磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,故答案為:4P+5O22P2O5;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間就不再燃燒,說(shuō)明剩余氣體氮?dú),既不能燃燒,也不支持燃燒?br/>(3)在測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),選擇的物質(zhì)必須能夠在空氣中燃燒,且只能和氧氣反應(yīng),產(chǎn)物為固體,才能保證實(shí)驗(yàn)成功.
答:(1)4P+5O22P2O5
(2)氮?dú)饧炔荒苋紵,也不支持燃燒?br/>(3)能夠在空氣中燃燒,且只能和氧氣反應(yīng),產(chǎn)物為固體.
分析:(1)根據(jù)紅磷和氧氣會(huì)生成五氧化二磷進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中對(duì)于燃燒物和生成物要求來(lái)完成解答.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn),是中考的主要考點(diǎn)之一.本題根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖,回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象,由實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),從而理解該實(shí)驗(yàn)的探究目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn);回答下列問(wèn)題:
(1)若燃燒匙中放的是足量紅磷,寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)該實(shí)驗(yàn)可以推斷出氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)有哪些?
(3)為了確保該實(shí)驗(yàn)成功,對(duì)于燃燒物和生成物各有哪些要求.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.回答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,現(xiàn)象
產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
,冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到集氣瓶中吸入睡得體積約占集氣瓶容積的
五分之一
五分之一
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(2)有同學(xué)認(rèn)為用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),可行嗎?其原因是
不可行;用碳代替紅磷,碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變
不可行;用碳代替紅磷,碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變

(3)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),進(jìn)入集氣瓶的水小于1/5,你認(rèn)為原因可能有哪些?(至少答出2點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖是探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn);回答下列問(wèn)題:
(1)若燃燒匙中放的是足量紅磷,寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)該實(shí)驗(yàn)可以推斷出氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)有哪些?
(3)為了確保該實(shí)驗(yàn)成功,對(duì)于燃燒物和生成物各有哪些要求.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣文府書(shū)院九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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