2．某粗鹽樣品中除NaCl外還含有Na2CO3和泥沙兩種雜質(zhì)．初步提純粗鹽的實驗流程如圖所示，回答有關(guān)問題：

（1）操作Ⅰ的名稱是過濾．
（2）往溶液B中加入過量的稀鹽酸的目的是除去碳酸鈉．溶液C中的溶質(zhì)有NaCl、HCl．
（3）提純過程中加入了240g質(zhì)量分數(shù)為6%的稀鹽酸，該稀鹽酸是由質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸稀釋得到的．配制步驟如下：
①計算：需要36%的濃鹽酸40g；需要水200g．
②量�。河昧客擦咳∷璧臐恹}酸和水，倒入燒杯中．
③混勻：用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻．
（4）用得到的NaCl固體配制1000g0.9%的生理鹽水，需要稱量9gNaCl固體，稱量NaCl固體時，如托盤天平的指針偏向右盤，應A（填編號），至托盤天平恰好平衡．
A、增加適量氯化鈉固體     B、調(diào)節(jié)游碼、砝碼     C、減少適量氯化鈉固體．

分析 （1）根據(jù)過濾的原理分析回答；
（2）根據(jù)溶液中含有的雜質(zhì)分析加入稀鹽酸的目的和溶液C中的溶質(zhì)；
（3）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的公式計算分析回答；
（4）根據(jù)托盤天平的使用注意事事項分析判斷．

解答 解：（1）由初步提純粗鹽的實驗流程圖可知，操作Ⅰ能將固液分開，名稱是過濾；
（2）由于稀鹽酸能與碳酸鈉反應生成了二氧化碳水和氯化鈉，所以，往溶液B中加入過量的稀鹽酸的目的是除去碳酸鈉．溶液C中的溶質(zhì)有NaCl、HCl．
（3）設(shè)需要需要36%的濃鹽酸的質(zhì)量為x，
240g×6%=x×36%   解得：x=40g，
需要水的質(zhì)量為：240g-40g=200g
（3）需要稱量9gNaCl固體，稱量NaCl固體時，如托盤天平的指針偏向右盤，說明食鹽的質(zhì)量不足9g，應增加適量氯化鈉固體，至托盤天平恰好平衡．
故答為：（1）過濾；（2）除去碳酸鈉，溶NaCl、HCl；（3）A．

點評 本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、托盤天平的使用注意事項、酸的化學性質(zhì)等知識是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．最近，一則關(guān)于環(huán)保人士在公路邊拾到30年前生產(chǎn)的食品包裝袋的報道，再次引起了人們對垃圾處理的高度管制，以下垃圾處理方法中不合理的是（　�。�
A．隨地填埋B．分類回收C．焚燒發(fā)電D．生物降解

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．“賣炭翁，伐薪燒炭南山中．滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑．賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食”．白居易-《賣炭翁》詩中的“伐”屬于物理變化，“炭”指的是木炭（具體物質(zhì)名稱），碳在真空環(huán)境中高溫條件下可以將氧化鎂中的鎂還原出來，并產(chǎn)生二氧化碳，請寫出發(fā)生反應的方程式C+2MgO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Mg+CO2↑，反應前后碳元素的化合價變化為由0價變?yōu)?4價．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．某純凈物M稍加熱就會分解為氮氣、二氧化碳氣體和水，根據(jù)該實驗事實能得出的正確結(jié)論是（　�。�
A．M是氧化物B．M中含有水C．M受熱不穩(wěn)定D．M由五種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關(guān)問題：

（1）寫出圖中序號對應的儀器名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶；
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；；如果實驗室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應選用的裝置是BC（填字母標號）．
（3）實驗室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測制備甲烷的反應物是A（填序號）．
A．CH3COONa固體和堿石灰      B．Al4C3固體和水      C．CO和H2
（4）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時間，觀察到水面（或液面或水柱）不下降，說明氣密性良好．
（5）小麗欲使用圖F裝置收集比較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．大量使用化肥、農(nóng)藥能增加農(nóng)作物產(chǎn)量
B．固體氫氧化鈉可干燥氯化氫氣體
C．洗滌劑除油污是其將油污溶解
D．濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都變小

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是a＞b＞c；
（2）t1℃時，a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等（填“相等”或“不相等”）；
（3）將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除增加溶劑外，還可采取降溫的方法；
（4）t2℃時，將a物質(zhì)30g放入50g水中，充分溶解，所得溶液中，溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3；若保持溫度不變，向溶液中再加入10g水，充分溶解后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）某溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ng晶體，再蒸發(fā)5g水又析出mg晶體，則n與m不一定相等（填“一定”或“不一定”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗室利用如圖1裝置進行組合，制取并收集氧氣．

（1）寫出標注儀器的名稱：a集氣瓶；
（2）若選擇A與D組合制取并收集氧氣，反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，制取并收集干燥的氧氣，其儀器組合是ABC；
（3）李華同學在學習了制取氧氣的知識后，進行如下實驗：
①按圖2組裝實驗儀器并進行氣密性檢查；②取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液和0.03g二氧化錳裝入容器中，塞緊橡皮塞，接上壓強測量儀（如圖3）③傾斜裝置，使過氧化氫溶液的二氧化錳充分混合，用壓強測量儀測量容器內(nèi)的氣壓；④分別用0.06g、0.09g和0.12g相同的二氧化錳重復上述實驗，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖4
（Ⅰ）寫出步驟①中，檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)雙手后住錐形瓶，導管口若有氣泡冒出，證明氣密性良好；
（Ⅱ）實驗中，小明用容器內(nèi)的壓強大小來反映產(chǎn)生氧氣的多少；
（Ⅲ）本實驗除了研究“二氧化錳質(zhì)量對過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響外”還可以研究的問題是二氧化錳的質(zhì)量對反應速率的影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．從Fe、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑�，按要求填�?br />（1）對大氣有污染的氣體NO2．
（2）標出氧化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$O；
（3）一種氨肥是NH4NO3；
（4）蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是NaHCO3．

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