【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題。

(1)寫出帶序號儀器的名稱:① ; ____________;

(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應方程式是 ,可以用裝置C收集CO2 ,原因是 。可以將產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗二氧化碳,請寫出該反應化學方程式

某同學用高錳酸鉀制取氧氣時,若選用A作發(fā)生裝置時,試管口應塞一團棉花,其目的是 。請寫出該反應化學方程式 。

(4)實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體,如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置 (選 擇填A→E標號)。

【答案】(1)酒精燈長頸漏斗(2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳密度比空氣大Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O(3)防止試管里藥品進入導管。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(4)A;D(或E)

【解析】

試題分析:實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應方程式是CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,可以用裝置C收集CO2,原因是二氧化碳密度比空氣大?梢詫a(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗二氧化碳,該反應化學方程式Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O。某同學用高錳酸鉀制取氧氣時,若選用A作發(fā)生裝置時,試管口應塞一團棉花,其目的是防止試管里藥品進入導管。該反應化學方程[式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體,如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置是A,因為需要加熱,和收集裝置D或者E,因為甲烷密度比空氣小、難溶于水。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 下列物質敞口放置在空氣中一段時間后,質量會減少的是

A濃硫酸 B氯化鈉 C濃鹽酸 D燒堿

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【題目】pH最接近中性的物質是

A.蘋果汁(2.93.3 B.葡萄汁(3.54.5

C.雞蛋清(7.07.9 D.肥皂水(9.810.2

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【題目】生活中有許多鹽,小蘇打是其中一種,下列小蘇打的化學式正確的是

A.Na2CO3 BNaHCO3 CNaCl DNaOH

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【題目】小明見媽媽買了些取暖袋,他很好奇,打開了一袋,發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末。小明提出了問題:取暖袋中是哪種物質發(fā)生了化學反應而釋放熱量呢?

【查找資料】

①取暖袋由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成。原料

層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶

性無機鹽、吸水性樹脂(含水)。

②蛭石是當今世界首屈一指的保溫材料,起保溫作用;吸水性樹脂可反復釋水、吸水,起吸水、保水的作用;二者均不參加化學反應。

使用時應注意事項:不使用產(chǎn)品時請勿拆開密封包裝。

【提出猜想】

①可溶性無機鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種。

②取暖袋發(fā)熱時,可能是鐵粉、氧氣、無機鹽、水、活性炭幾種物質間發(fā)生了化學反應。

【實驗準備】

用NaCl溶液、Na2SO4溶液、Na2CO3溶液進行如下實驗,為確定無機鹽的成分小明查閱

了如下資料。

NaCl溶液

Na2SO4溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

無明顯變化

無明顯變化

現(xiàn)象Ⅰ

加入BaCl2溶液

無明顯變化

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)生白色沉淀

加入AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液略呈渾濁

產(chǎn)生淡黃色沉淀

(1)現(xiàn)象I是 。

(2)BaCl2溶液與Na2SO4溶液混合發(fā)生復分解反應,則白色沉淀的化學式為 。

【實驗過程】

分別取沒有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實驗,探究無機鹽的成分及參加反應的物質。

序號

加入試劑及操作

沒有使用的暖袋

失效后的暖袋

加入足量水觀察

無色溶液,大量固體在燒杯底部

無色溶液,大量固體在燒杯底部

取I中上層清液,向其中滴加鹽酸

無變化

無變化

。芍猩蠈忧逡,向其中滴加BaCl2溶液

無變化

無變化

取I中上層清液,向其中滴加AgNO3溶液

白色沉淀

白色沉淀

另取黑色粉末加入足量鹽酸

大量氣泡,溶液呈淺綠色

無氣泡,溶液呈黃色溶液

(3)通過上述實驗,可以得出以下結論:①取暖袋中無機鹽的成分是

②取暖袋發(fā)熱時,原料層中一定參加反應的物質是

(4)小明提出,氧氣是否參加了反應?請你幫小明設計一套裝置,裝置圖為 ,證明氧氣參加了反應。

【反思與評價】

(5)IV中的現(xiàn)象判定無機鹽未參加反應。他的結論是否合理,說明理由并解釋原因:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途主要利用其化學性質的是

A.銅絲作導線 B.干冰用于人工降雨

C.天然氣作燃料 D.金剛石用于切割玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是同學們利用大可樂瓶設計的儲氣裝置(鐵架臺未畫出),以下說法不正確的是( )

A.打開止水夾a、b.氣體從d管倒入儲存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶

B.取用氣體時,可通過控制止水夾a、b,靠水的重力方便地將氣體排出

C.氣體被儲存在裝置中,c導管也必須安裝止水夾

D.該裝置也可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是

A. 安全常識

B. 物質用途

加油站:嚴禁煙火

熄滅酒精燈:用嘴吹滅酒精燈

液態(tài)氫:火箭的燃料

液態(tài)氮:醫(yī)療手術

C.物質的微觀構成

D.元素與人體健康

銅:由銅分子構成

氧氣:由氧原子構成

缺鈣:會導致甲狀腺疾病

缺鋅:會導致智力低下

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】午餐后,靜靜去參觀北京自來水博物館。

(1)北京自來水的制水工藝流程如下圖所示:

此工藝中,沉淀、過濾和活性炭吸附是工業(yè)中常用的方法,也是化學實驗中分離混合物的常用方法,過濾的目的是除去水中 雜質。

加消毒劑是將經(jīng)過深度處理的水,加入次氯酸鈉等消毒劑,進一步消滅水中殘留的微生物及細菌等雜質。經(jīng)處理后的水有氯味,是因為輸送到居民家中的水會有一定量的氯殘留,只要符合國家標準范圍內都是正常和安全的。通過敞口放置或者加熱,都能夠降低水中含氯量,你推測此含氯物質所具有的物理性質 (寫出一種性質)。

(2)靜靜通過參觀,了解到科學用水倡導的是合理用水、高效率用水和不浪費水資源。下列做法符合科學用水的是 (填字母序號)。

A.礦泉水沒喝完就扔掉

B.洗碗時改用小水量沖洗

C.洗澡時間長且淋浴噴頭自始至終打開

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