【題目】如圖是同學(xué)們利用大可樂瓶設(shè)計(jì)的儲氣裝置(鐵架臺未畫出),以下說法不正確的是( )

A.打開止水夾a、b.氣體從d管倒入儲存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶

B.取用氣體時,可通過控制止水夾a、b,靠水的重力方便地將氣體排出

C.氣體被儲存在裝置中,c導(dǎo)管也必須安裝止水夾

D.該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置

【答案】C

【解析】

試題分析:A、打開止水夾a、b.氣體從d管導(dǎo)入,儲存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶,這是利用排水集氣法來收集氣體,故A正確;B、取用氣體時,由于c是與外界通著,打開止水夾a、b,靠水的重力即可方便地將氣體排出,故B正確;C、由于此裝置工作原理是通過重力作用,所以c必須是與外界通著,故不需要安裝止水夾;故C錯誤;D、下邊瓶中放入石灰石,上邊的瓶中放入稀鹽酸即能完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,故D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究反應(yīng)中壓強(qiáng)的變化情況,利用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)檢查裝置氣密性:打開a,關(guān)閉b,在A中加入水, ,則裝置的氣密性良好。用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。

(2)在A、B中分別加入澄清石灰水,在集氣瓶內(nèi)放入一定量的大理石,將a、b都打開,用注射器加入足量稀鹽酸直至液面浸沒下端管口,保持注射器活塞不動。此時,可觀察到的現(xiàn)象是 。

(3)關(guān)閉b,集氣瓶中持續(xù)產(chǎn)生氣體,A中的現(xiàn)象是 。判斷A中是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng): 若沒有反應(yīng),寫出理由;若發(fā)生反應(yīng),寫出化學(xué)方程式。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)三大主題之一是“生態(tài)建設(shè)”,下列符合該主題的是

A.生活中大量使用含磷洗衣粉

B.為解決白色污染,將廢舊塑料焚燒處理

C.人們富裕了,建議每家每戶使用私家車

D.大量植樹造林,禁止亂砍泛伐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題。

(1)寫出帶序號儀器的名稱:① ; ____________;

(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)方程式是 ,可以用裝置C收集CO2 ,原因是 ?梢詫a(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗(yàn)二氧化碳,請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。

某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時,若選用A作發(fā)生裝置時,試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花,其目的是 。請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。

(4)實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體,如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置 (選 擇填A(yù)→E標(biāo)號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類學(xué)會對“火”的掌控,使人類可以更好地改造自然、改善生活。

(1)圖1是古人鉆木取火的示意圖,從燃燒條件回答:快速搓動木棍為可燃物

提供的燃燒條件是 。 2蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品。如圖2所示,蚊香在使用過程中,及時熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要。熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷,該操作的滅火原理是

(3)發(fā)生火災(zāi)時,對于被困人員來說,下列做法中正確的是_________。(填標(biāo)號)

A一旦室內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情,立即打開所有門窗通風(fēng)

B煙很大時,用濕毛巾捂住口鼻

C打電話報(bào)警、求救

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某課外活動小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置示意圖,請回答下列問題:

(1)代號a所指儀器的名稱是_________

(2)將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會兒,未見其中變渾濁。李祥同學(xué)認(rèn)為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致。他用化學(xué)方程式表示為: Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O;CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 你的解釋還可更簡捷,請用一個化學(xué)方程式表示:______________;

(3)張華同學(xué)用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后,向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置,振蕩,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大,且溶液始終無色透明,則M可能是_______ (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式);

(4)請?jiān)O(shè)計(jì)一個方案,驗(yàn)證C裝置中反應(yīng)的生成物中含有CO32-。簡述實(shí)驗(yàn)過程:_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A.NaOH BC6H12O6 CAl2O3 DH2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)t1時,A物質(zhì)的溶解度 (填“>”、“=”或“<”)B物質(zhì)的溶解度。

(2)將t2時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1(其它條件不變),沒有晶體析出的是 。

(3)t2時,有一接近飽和的B溶液,可采用 (任寫一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>(4)t2時,將30g A物質(zhì)投入l00g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水中含有MgCl2和NaCl等多種物質(zhì),利用海水提取金屬鎂的工業(yè)流程如圖所示:

(1)在~的每個反應(yīng)裝置內(nèi)都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),發(fā)生分解反應(yīng)的裝置有___(填序號)。

(2)寫出裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

(3)MgCl2溶液在進(jìn)入結(jié)晶池之前需先加熱濃縮,加熱過程中,MgCl2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

會逐漸________。

(4)利用海水除了可以提取鎂,還可以有很多開發(fā)利用的價(jià)值,請你說出其中一點(diǎn)_____。

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