如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)10℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶解度大小的順序?yàn)?div id="01cz46v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)20℃時(shí),將20克B加入到50克水中充分溶解,所形成的溶液的質(zhì)量是
 
克.
(3)若使A從它的飽和溶液中大量析出,最適宜的方法是
 
(填“冷卻”或“蒸發(fā)”).
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可知:①不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小,②判斷物質(zhì)結(jié)晶的方法:蒸發(fā)結(jié)晶還是降溫結(jié)晶等;固體物質(zhì)的溶解度是指在一定的溫度下,某固體物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量.
解答:解:(1)從兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出,在10℃時(shí),A的溶解度小于B的溶解度,故答案為:B>A;
(2)由于在20℃時(shí),B的溶解度是30克,即在50克水中最多溶解15克B,所形成的溶液的質(zhì)量是65g
(3)由于A的溶解度受溫度的影響較小,因此若使A物質(zhì)從它的飽和溶液中大量析出,最適宜的方法是蒸發(fā).
故答案為:(1)B>A;(2)65;(3)蒸發(fā).
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度的概念的理解和應(yīng)用及固體溶解度曲線的意義,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的涵義,將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.
    ①M(fèi)g2+②SO2③2CO④2N
    (1)表示分子個(gè)數(shù)的是
     
    ; 
    (2)表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是
     

    (3)表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的內(nèi)是
     
    ;
    (4)表示原子個(gè)數(shù)的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列不宜用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的是(  )
    A、高錳酸鉀B、氯酸鉀
    C、過(guò)氧化氫溶液D、水

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是(  )
    A、紅磷+氧氣
    點(diǎn)燃
    五氧化磷
    B、氯酸鉀
    二氧化錳
    加熱
    氯化鈉+氧氣
    C、木炭+氧化銅
    高溫
    銅+二氧化碳
    D、氫氣+氧氣
    點(diǎn)燃

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有硫酸和一定質(zhì)量的硫酸銅組成的混合溶液50g,向混合溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液并振蕩,所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

    (1)最終生成沉淀的質(zhì)量為
     

    (2)原混合溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    ;
    (3)加入30g氫氧化鈉溶液后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    .(精確到0.1%)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
    (1)10℃時(shí),將5gA溶于100g水中,形成溶液的質(zhì)量是
     
    ,將它變成飽和溶液可采用的一種方法是
     

    (2)P點(diǎn)的含義是
     
    .在10℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A
     
    B(填“>”“<”或“=”).若A中含有少量的B,若要提純A,可采用
     
    的方法

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題.

    (1)A實(shí)驗(yàn)中如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能的原因是
     
    (寫(xiě)出一點(diǎn));
    (2)如圖B所示,用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH時(shí),先將pH試紙用水濕潤(rùn),所測(cè)得的結(jié)果將
     
    (填“偏大”、“偏小”或“不變”);
    (3)C實(shí)驗(yàn)中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為
     
    ,而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是
     
    ;
    (4)D實(shí)驗(yàn)中操作有①計(jì)算產(chǎn)率、②過(guò)濾、③溶解、④蒸發(fā),正確的操作順序?yàn)?div id="njgm2q7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (填序號(hào)),若要除去粗鹽中的氯化鎂,選擇的除雜質(zhì)試劑不能用KOH代替NaOH,理由是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某校化學(xué)小組的同學(xué)想探究生鐵中碳的含量,他們?nèi)〗M成完全相同的三份生鐵(假設(shè)生鐵中只含鐵和碳),分別加入50g稀硫酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應(yīng)后得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):請(qǐng)計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%):
    實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)Ⅱ實(shí)驗(yàn)Ⅲ
    生鐵的質(zhì)量2.9g5.8g7.2g
    氫氣的質(zhì)量0.1g0.2g0.2g
    (1)實(shí)驗(yàn)
     
    (Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)中鐵沒(méi)反應(yīng)完.
    (2)該生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

    (3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式:
    (1)體現(xiàn)CO化學(xué)性質(zhì)的兩個(gè)化學(xué)方程式:
     
    ;
     

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