14.銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32;現(xiàn)象:紅色固體表面產(chǎn)生銀白色固體,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色.

分析 根據(jù)銅能把銀置換出來,銅離子溶液是藍(lán)色考慮實驗現(xiàn)象,根據(jù)方程式的寫法考慮方程式書寫.

解答 解:由于銅比銀活潑,所以銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,銀是銀白色,銅離子溶液是藍(lán)色,所以反應(yīng)現(xiàn)象是銅的表面附著著銀白色固體,溶液由無色變成藍(lán)色;
銅與硝酸銀反應(yīng)的反應(yīng)物是銅和硝酸銀,生成物是銀河硝酸銅,用觀察法配平即可,其化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
故答案為:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32;紅,銀白,無,藍(lán).

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道敘述實驗現(xiàn)象時要根據(jù)生成物的顏色和狀態(tài)考慮,熟悉方程式的書寫方法.

練習(xí)冊系列答案
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(1)加入多少g氯化鈣?
(2)或者蒸發(fā)多少g水?
(3)或者加入多少g80%的氯化鈣溶液?

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2.已知實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,某同學(xué)在某次實驗中共制得了氫0.2g,請你根據(jù)化學(xué)方程式計算一下,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量是多少克?

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9.根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出下列儀器名稱:①分液漏斗,②酒精燈.
(2)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi);瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實驗,水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(3)請寫出實驗室用A裝置制取氧氣的符號表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若實驗室選用F裝置制取氧氣,請寫出符號表達(dá)式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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19.寫出下列符號表達(dá)式
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)淡黃色固體燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(4)紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(5)氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,鎂帶在空氣中完全燃燒,生成物的質(zhì)量( 。
A.等于鎂帶的質(zhì)量與參加反應(yīng)的空氣的質(zhì)量之和
B.一定小于鎂帶的質(zhì)量
C.等于參加反應(yīng)的鎂帶的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和
D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的苛性鈉溶液和稀鹽酸相混合后,滴入紫色石蕊試液,溶液呈( 。
A.紅色B.藍(lán)色C.紫色D.無色

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4.小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成.則電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.通電一段時間后,試管2中所收集的氣體為氧氣,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2.通過該實驗可以得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的.

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