對催化劑的反應(yīng)機(jī)理正在探索之中，人們普遍認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，現(xiàn)有如下兩個化學(xué)反應(yīng)：（1）M+O2?MO2 （2）X+MO2?M+XO2；這兩個化學(xué)反應(yīng)的總反應(yīng)式是X+O2?XO2．根據(jù)催化劑的概念判斷，是催化劑的物質(zhì)是（　　）
A、O2B、MC、XD、MO2
分析：根據(jù)題目提供的反應(yīng)過程和催化劑的定義判斷，催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)．
解答：解：催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)（1）M+O2═MO2 （2）X+MO2═M+XO2，這兩個化學(xué)反應(yīng)的總反應(yīng)式是X+O2═XO2從上述過程看，M在整個過程中雖參與反應(yīng)，但反應(yīng)前后不變，所以為催化劑．
故選：B．
點(diǎn)評：催化劑與催化作用是初中化學(xué)的重要概念之一，是考查熱點(diǎn)，理解催化劑的定義，明確其“一變、兩不變”的特點(diǎn)，是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、現(xiàn)代化學(xué)對催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒有完全弄清楚．大多數(shù)的情況下，人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時，又生成了催化劑本身．已知A，B，C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

現(xiàn)代化學(xué)對催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒有完全弄清楚．大多數(shù)的情況下，人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時，又生成了催化劑本身．已知A，B，C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是


  1. A.
    B
  2. B.
    A
  3. C.
    BC
  4. D.
    C

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科目：初中化學(xué) 來源：《第2單元 我們周圍的空氣》2008年單元測試卷（西河中心學(xué)校）（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代化學(xué)對催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒有完全弄清楚．大多數(shù)的情況下，人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時，又生成了催化劑本身．已知A，B，C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是（ ）
A．B
B．A
C．BC
D．C

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

現(xiàn)代化學(xué)對催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下，人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC；B+AC→A+BC，按照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是
[     ]
A．B
B．A
C．BC
D．C

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