科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
幾名同學(xué)到農(nóng)業(yè)科研實驗室參觀時發(fā)現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的化肥樣品,據(jù)科研人員介紹是兩種氮肥和一種鉀肥,均是初中學(xué)過的化學(xué)肥料,分別是氯化銨、硫酸鉀和一種未知固體,幾名同學(xué)想探究具體是什么物質(zhì),并幫助科研人員貼上標(biāo)簽。
[提出問題] 如何鑒別出三種固體肥料?
[實驗探究] 甲同學(xué):取2號樣品少許,加入熟石灰粉末,
混合、研磨,嗅到有股刺激性的氨味,他認(rèn)為2號樣品一定不是硫酸鉀,一定是氯化銨。
[反思與評價]請你評價甲同學(xué)的實驗結(jié)論______(1)___ _____________
[實驗探究] 乙同學(xué):取少量三種樣品分別加入水充分溶解后倒入三支試管中,先向各試管中滴加氫氧化鈉溶液,并在試管口分別放一張濕潤的紅色石蕊試紙,其中2號、3號出現(xiàn)了相同現(xiàn)象,現(xiàn)象為____(2)_______________,說明1號是硫酸鉀。再向三支試管中加入硝酸鋇溶液和稀硝酸,1號、3號中均出現(xiàn)白色沉淀。
[表達(dá)與交流] 同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為,最簡便的方法是將三種樣品配制成溶液后,只需要滴加一種試劑______(3)________(填物質(zhì)名稱)就能將三種樣品鑒別出來。
經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,鑒別出了三種化肥。請將三種化肥的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽中 (4) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)為了研究化學(xué)實驗室中某塊白色固體的性質(zhì),進(jìn)行了如下實驗,其中你認(rèn)為不正確的實驗方案是( 。
A.觀察固體的顏色和外觀 B.放入水中試其溶解性
C.用嘴嘗其味道 D.加熱觀察是否有變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))選用的試劑正確的是:
A.H2(水蒸氣)---濃硫酸 B.CaO(CaCO3)---稀鹽酸
C.Cu(CuO)---蒸餾水 D. NaOH(Na2SO4)--- BaCl2溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中,改進(jìn)了教材中的實驗,如右圖所示,在銅片上罩了儀器a。請回答:
(1)儀器a的名稱是 ;
(2)罩上儀器a的作用是 ;
(3)對照①和②,能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是 ;
(4)課后,小明查閱《化學(xué)實驗手冊》獲知:切割白磷時,應(yīng)在水下進(jìn)行。其原因是
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計了如下圖所示實驗,并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究.
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl.
猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl.
猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl.
猜想4:廢液中的溶質(zhì)是
【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無需驗證就知道是錯誤的.
【實驗與結(jié)論】
若要驗證猜想3,下列試劑中可選用的是 (填序號)。
①氫氧化鈉溶液 ②酚酞試液 ③石蕊試液 ④硝酸銀溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用下圖的裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)實驗操作中有如下步驟:(7分)
①將燃燒匙伸入廣口瓶中,并塞上塞子; ②點燃燃燒匙的紅磷;
③用彈簧夾夾緊膠皮管; ④燃燒完全后,松開彈簧夾。
正確的操作順序是(填序號) 。
(2)可觀察到的現(xiàn)象是 ;
。
(3)燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各是什么?
物理性質(zhì) ;化學(xué)性質(zhì) 。
(4)白磷燃燒的文字表達(dá)式為: 。
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