20．以下物質(zhì)：①氧氣 ②蒸餾水 ③新鮮的空氣 ④銅片 ⑤高錳酸鉀⑥自來水⑦加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體，其中：
（1）屬于混合物的有③⑥⑦；
（2）屬于純凈物的有①②④⑤；
（3）屬于單質(zhì)的有①④；
（4）屬于化合物的有②⑤；
（5）屬于氧化物的有②．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，③新鮮的空氣、⑥自來水、⑦加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，①氧氣、②蒸餾水、④銅片、⑤高錳酸鉀都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，①氧氣、④銅片都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，②蒸餾水、⑤高錳酸鉀都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，②蒸餾水屬于氧化物．

解答 解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，③新鮮的空氣、⑥自來水、⑦加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，它們都屬于混合物；故答案為：③⑥⑦；
（2）純凈物是由一種物質(zhì)組成，①氧氣、②蒸餾水、④銅片、⑤高錳酸鉀都屬于純凈物，故答案為：①②④⑤；
（3）由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，①氧氣、④銅片都屬于單質(zhì)；故答案為：①④；
（4）由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，②蒸餾水、⑤高錳酸鉀都屬于化合物，故答案為：②⑤；
（5）氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，②蒸餾水屬于氧化物，故答案為：②；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí)，往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．科學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究．該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成，其他成分遇到鹽酸時(shí)無氣體生成．現(xiàn)利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)回答下列問題．
依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中先后兩次鼓入空氣，第二次鼓入空氣的目的是驅(qū)趕殘留在裝置中的CO2以使生成的CO2完全被吸收．
（2）寫出C中的化學(xué)方程式是CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取三份樣品各10.00g，進(jìn)行三次測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
（4）某同學(xué)提出將C中Ba（OH）2溶液換成NaOH溶液，通過測定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差也可以測定CaCO3的含量，實(shí)驗(yàn)證明按此測定的結(jié)果偏高，原因是B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是（　　）
ABCD
X氧化銅石灰石化合反應(yīng)鈦
Y化合物純凈物氧化反應(yīng)合金
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時(shí)，產(chǎn)生氧氣的速度最快．實(shí)驗(yàn)時(shí)用秒表記錄時(shí)間，計(jì)時(shí)從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn)．
下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時(shí)，制取氧氣的速度比較
實(shí)驗(yàn)序號(hào)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比用時(shí)（秒）
16：642
22.5：525
32：534
43：1065
52：1041
從實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和3數(shù)據(jù)可以看出，實(shí)驗(yàn)序號(hào)2（填2或3）反應(yīng)速度最快．通過分析可知，
在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）不是越多越好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；其中二氧化錳是生成物．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明氧氣已滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。睔鈽O易溶于水．
①制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．（填序號(hào)）
②如果用圖F所示裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從右（填“左”或“右”）端管口通人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請(qǐng)用化學(xué)用語表示
（1）二個(gè)氫原子2H；  
（2）一個(gè)氮分子N2；  
（3）3個(gè)一氧化碳分子3CO；
（4）硫酸離子SO42-； 
（5）兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．對(duì)比人體吸入的空氣與呼出的氣體成分可知：
（1）氧氣的含量：空氣＞（填“＜”“＞”或“=”，下同）呼出的氣體．
（2）二氧化碳的含量：空氣＜呼出的氣體．
（3）水蒸氣的含量：空氣＜呼出的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)的溶液不用其它試劑就可鑒別的是（　�。�
A．HCl  NaCl  NaOH  CuSO4B．HCl FeCl3 KNO3 Na2SO4
C．CaCl2 K2CO3 HCl Na2CO3D．NaNO3 Na2CO3 HCl H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)空氣成分的說法正確的是（　�。�
A．魚、蝦能在水中生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/td>
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有可燃性
C．氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，作焊接金屬的保護(hù)氣
D．任何情況下稀有氣體不和其它物質(zhì)反應(yīng)

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