Question

2．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科．如圖所示為一些實驗儀器、裝置或操作．

（1）根據(jù)圖1回答：
①寫出儀器a的名稱試管；
②在連接c和d時，為了使d較易插入c中，可采取的措施是將d要插入c的一端用水濕潤．
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是壓破試管（或刺破手）；
利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是CD．
A．用高錳酸鉀制氧氣       B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣   D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
請寫出選項D所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單、操作方便，但無法控制反應(yīng)速率，可以從圖4中選取C（選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（4）甲同學(xué)為驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，她采取圖5裝置進行實驗．她的實驗操作順序是④③①②③或④①③①②③（填序號，可重復(fù)選用）．
①從b端通氮氣②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通二氧化碳
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
圖5還可用作氣體的凈化裝置．為了得到干燥的CO₂，可以在分液漏斗處滴入濃硫酸來除去水蒸氣．

Answer 1

分析 （1）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水濕潤，可起潤滑作用．
（2）試管按在桌上，塞橡皮塞，可能會壓碎試管；能用圖3裝置進行的實驗：不需加熱，固體和液體反應(yīng)，生成的氣體，難溶于水，可用排水法收集氣體；制取氫氣的藥品，最好用：鋅與稀硫酸制氫氣．因為速度適中，有利于收集．
（3）為了控制反應(yīng)速率，使用注射器來控制．塑料板會受腐蝕；
（4）根據(jù)碳酸是由二氧化碳與水接觸形成，先控制與水接觸即可，先把石蕊溶液染成紫色的干燥紙花與二氧化碳接觸，看是否有變化；然后再使石蕊溶液染成紫色的干燥紙花與水接觸，再通入二氧化碳，看變化．

解答 解：（1）①a為試管；
②導(dǎo)管d插入的一端用水潤濕比較好插入膠塞中，在試管上加塞子時不能將試管抵放在桌子或其它硬物上以免試管破裂．
（2）容器放在桌上，使勁塞塞子，會壓碎試管；應(yīng)左手拿試管，右手拿塞子慢慢地轉(zhuǎn)動塞入．圖3裝置的特點是固液常溫下反應(yīng)制取氣體，利用該裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是：用雙氧水與二氧化錳制氧氣或用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，用雙氧水與二氧化錳制氧氣的反應(yīng)的方程式是：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）圖中只選注射器與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（4）本題是驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，所以將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，從a端通二氧化碳，此時用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色；然后再從分液漏斗中滴加適量水，再通入二氧化碳，此時用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅．為了得到干燥的CO₂，可以在分液漏斗處滴入濃硫酸來除去水蒸氣．
故答案為：
（1）①試管；②將d要插入c的一端用水濕潤；
（2）壓破試管（或刺破手）；C、D；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
 （3）C；
（4）④③①②③或 ④①③①②③； 濃硫酸

點評 本題主要考查實驗操作的一些注意事項：如儀器的裝配和連接方法，連接化學(xué)實驗的方案設(shè)計與評價．