12.四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。
甲:反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行乙:各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
丙:是化合反應(yīng)。焊魑镔|(zhì)的質(zhì)量比1:8:9.
A.S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ SO2B.2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
C.2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2OD.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 由題意,該反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行,各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2,該反應(yīng)是化合反應(yīng),各物質(zhì)的質(zhì)量比1:8:9;據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)中的化學(xué)方程式進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,但各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1,不是2:1:2,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2,該反應(yīng)是化合反應(yīng);但各物質(zhì)的質(zhì)量比(12×2):32:(44×2)=4:7:11,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2,該反應(yīng)是化合反應(yīng);各物質(zhì)的質(zhì)量比(2×2):32:(18×2)=1:8:9,故選項(xiàng)正確.
D、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,但各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為3:2:1,不是2:1:2,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一,掌握化學(xué)方程式的含義是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課上,某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用碳酸鈉溶液鑒別失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液,請(qǐng)你參與探究并填空:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)分別用A、B、C三支試管取三種溶液各少量,然后再各加入一定量的碳酸鈉溶液A中出現(xiàn)白色沉淀
B中有氣泡生成
C中無(wú)明顯現(xiàn)象
A中的原溶液是氯化鋇溶液
B中的原溶液是稀硫酸
C中的原溶液是氫氧化鈉溶液
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一燒杯中,然后過(guò)濾得到濾液①.為確定濾液①的成分,同學(xué)們進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(2)取少量濾液于試管中,向其中加入足量的氯化鋇溶液,過(guò)濾,得沉淀和濾液,向沉淀中加入足量稀硝酸.產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀部分消失根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,濾液中含有Na2CO3 、Na2SO4(填寫溶質(zhì)的化學(xué)式)
(3)取少量濾液于試管中,滴入足量酚酞溶液變紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,濾液中含有氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.有些晶體按比例帶有一定量的結(jié)晶水,帶有結(jié)晶水的晶體在一定溫度下會(huì)脫去結(jié)晶水.草酸晶體(H2C2O4•xH2O)在常溫下是一種無(wú)色透明晶體.草酸晶體受熱時(shí)分解的化學(xué)方程式為:H2C2O4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$(x+1)H2O+CO2↑+CO↑
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用該信息以及所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)并開展實(shí)驗(yàn),測(cè)定草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(圖中固定裝置已略去,裝置氣密性良好,裝置A、B中的試劑足量,注射器量程足夠)
Ⅰ.測(cè)量裝置A、B的質(zhì)量,排盡注射器中的空氣,連接裝置;
Ⅱ.取質(zhì)量為m的草酸晶體,加熱至完全分解,將產(chǎn)物全部通入以上裝置;
Ⅲ.測(cè)量并記錄裝置A增加的質(zhì)量為a,裝置B增加的質(zhì)量為b,裝置C讀數(shù)為V;
Ⅳ.甲、乙、丙三位同學(xué)分別利用裝置A、B、C所得數(shù)據(jù)計(jì)算該草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中盛放的液體是濃硫酸;裝置B的作用是吸收生成的二氧化碳?xì)怏w;裝置C的作用之一是測(cè)量一氧化碳的體積.
(2)乙同學(xué)對(duì)利用裝置B測(cè)量結(jié)果計(jì)算的可靠性經(jīng)行反思與評(píng)價(jià),認(rèn)為反應(yīng)后裝置A中殘留的氣體會(huì)使自己的計(jì)算結(jié)果偏大(填“偏小”或“偏大”).
(3)甲同學(xué)依據(jù)裝置A測(cè)量結(jié)果計(jì)算結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5a-m}{4m}×100%$(用代數(shù)式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組,為了測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的含量,稱取樣品20克于燒杯中,向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為69.8克,求:
(1)生成H2的體積(氫氣的密度為0.09g/L).
(2)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新.

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①整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能.
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{太陽(yáng)能}}{催化劑}$2H2↑+O2↑.
(2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電.與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是風(fēng)能是可再生能源(或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.純凈物M在密閉容器中微熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是(  )
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C.M中有氨氣D.M可能是碳酸氫鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列變化中,一定屬于化學(xué)變化的是(  )
A.爆炸B.煤隔絕空氣加強(qiáng)熱
C.干冰升華D.西瓜榨汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.能源是化學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一,我市部分農(nóng)村或鄉(xiāng)鎮(zhèn),仍然用煤炭作為主要能源.在燃燒煤時(shí),將煤做成蜂窩狀的圓柱形其優(yōu)點(diǎn)增大煤與氧氣的接觸面;在使用煤作為能源時(shí),如果不注意安全,常會(huì)引起一氧化碳中毒,原因是
一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合從而使血液?jiǎn)适л斔脱醯哪芰Γ疄榉乐拱l(fā)生事故,可采取的措施是保持空氣流通.

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