回答下列問題.
(1)細鐵絲在氧氣中能發(fā)生燃燒,反應(yīng)的化學方程式為   
(2)鐵粉和水蒸氣在加熱時生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為   
(3)小明同學設(shè)計了如圖所示的A、B兩個實驗(已將鐵絲和銀絲表面打磨).
①A實驗的目的是   
②B實驗中,當燒杯內(nèi)盛有    溶液時,可驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性強弱.
(4)向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸,充分反應(yīng)后過濾.以下判斷正確的是    (填序號).
A.濾紙上一定沒有銅
B.濾紙上可能含有鐵
C.濾液中可能含有鹽酸
D.濾液中一定含有氯化亞鐵
(5)銅銹的主要成分的化學式為Cu2(OH)2CO3.某化學興趣小組用A~D裝置探究銅生銹的條件(A、B、D中均為煮沸過的蒸餾水,C中放有干燥劑,D中通一段時間空氣后將試管密封).一個月后發(fā)現(xiàn),只有A中銅生銹,且水面處銅生銹較嚴重.

①B裝置中加植物油的目的是    .②銅生銹的條件是   
【答案】分析:(1)依據(jù)鐵絲的燃燒實際分析解答即可;
(2)依據(jù)反應(yīng)的情況以及反應(yīng)前后物質(zhì)的種類分析判斷;
(3)根據(jù)金屬活動順序表中鐵、銅、銀的金屬活動性強弱去作答,這三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為鐵>銅>銀.
(4)依據(jù)鐵能與鹽酸反應(yīng)而銅不能分析解答即可;
(5)依據(jù)不同裝置的特點結(jié)合題中所給的現(xiàn)象,通過不同的控條件找到同生銹的條件即可.
解答:解:(1)鐵絲的燃燒是鐵與氧氣生成四氧化三鐵的反應(yīng),其方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;
(2)鐵粉和水蒸氣在加熱時生成四氧化三鐵和氫氣的反應(yīng)反應(yīng)物與生成物均屬一種單質(zhì)和一種化合物,因此屬于置換反應(yīng);
(3)①在金屬活動順序表中氫前邊的金屬可以與稀硫酸反應(yīng),但氫以后的金屬不會與稀硫酸反應(yīng),所以鐵會與稀硫酸反應(yīng),但銀不會與稀硫酸反應(yīng),因此該裝置可以比較鐵和銀的金屬活動性強弱;
②金屬活動順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以在金屬活動順序表中在鐵和銀之間找一種金屬的鹽溶液,如硫酸銅溶液,把鐵和銀兩種金屬插入該鹽的溶液中,鐵可以把該金屬從其鹽溶液中置換出來,但銀不會把該金屬從其鹽溶液中置換出來.
(4)向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸,由于鐵的活動性在氫前,而銅在氫后,所以鐵可與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,而銅不能,所以充分反應(yīng)后過濾,濾渣中一定含銅,至于含不含鐵則有加入的鹽酸的量決定,假設(shè)酸量較大時反應(yīng)后酸還有剩余,則此時溶液中會有剩余的稀鹽酸存在,同時溶液中必含鹽酸與鐵反應(yīng)的氯化亞鐵;
(5)由裝置可知B因為加入了植物油導致空氣無法與銅接觸,從而缺少氧氣,C缺少水,D因空氣經(jīng)氫氧化鈣溶液導致缺少二氧化碳,三者均不能使銅銹蝕嚴重,只有A中銅生銹,且水面處銅生銹較嚴重,說明銅的生銹條件是:銅和水、氧氣、二氧化碳同時接觸;
故答案為:(1)3Fe+2O2Fe3O4;(2)置換反應(yīng);(3)①比較鐵和銀的金屬活動性; ②CuSO4或CuCl2;(4)BCD;(5)①隔絕空氣;②銅和水、氧氣、二氧化碳同時接觸;
點評:此題是關(guān)于常見金屬的知識的考查,其主要的考查點是金屬活動性順序的應(yīng)用及銅生銹的探究,可利用金屬活動性順序的意義及對比實驗的特點進行分析探究.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

普通黃銅僅由銅和鋅組成,廣泛用于制造板材、管材等,也用于鑄造機械零件.為測定黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù),取樣品10g,分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g 10 10 10 10
剩余固體的質(zhì)量/g 8.7 7.4 7 7
認真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為
(2)恰好完全反應(yīng)時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是.

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液與人類的生活息息相關(guān),溶液的配制是日常生活和化學實驗中的常見操作.下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)對照表(20℃).
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)/% 4 12 16 24 28
硫酸溶液的密度/g/mL 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
氨水的密度/g/mL 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
請仔細分析后回答下列問題:
(1)20℃時,隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,硫酸溶液的密度逐漸
 
(填增大、減不或不變);氨水的密度逐漸
 
(填增大、減小或不變)
(2)取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液,向100g12%的硫酸溶液中加水的質(zhì)量
應(yīng)
 
100g(填大于、小于或等于).
(3)向100g24%的氨水中加入100g水,搖勻,溶液體積是
 
mL(保留到0.1).

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、一次實驗結(jié)束時,小李忘記將酒精燈帽蓋上,第二天再去點燃時,怎么也點不著,這是怎么回事呢?小李想探個究竟,于是便設(shè)計進行了下列實驗(5)
①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精,發(fā)現(xiàn)酒精量充足
②將燈內(nèi)的酒精到出少量點燃,能很好的燃燒
③擠壓燈頭處的燈芯,很難擠出液體.點燃擠出的一滴液體,其不能燃燒
④將燈帽蓋好放置幾小時后,或直接在燈頭上滴幾滴酒精,再去點燃時,酒精燈能正常燃燒.
⑤去學校圖書室查閱了有關(guān)資料,記錄了如下有關(guān)的信息:
酒精(學名乙醇)是無色透明、具有特殊香味的液體.它易揮發(fā),能與水以任意比例混溶,并能溶解多種有機化合物,…
實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精…
酒精的沸點為:800C     水的沸點:100℃
請回答下列問題:
(1)通過實驗①能得出的結(jié)論是
酒精燈沒被點燃不是由于燈體內(nèi)酒精量過少造成的

(2)小李設(shè)計進行實驗②的目的是
檢查燈體內(nèi)的酒精是否可以燃燒

(3)實驗③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是
頂部燈芯處的酒精揮發(fā),造成該處酒精中水的含量增高

(4)通過以上探究活動,小李最終可以得出的結(jié)論是
沒有蓋上燈冒,使得燈芯上的酒精揮發(fā),所以不易被點燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

34、下面是制取二氧化碳并檢驗它性質(zhì)的裝置圖.請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
長頸漏斗

(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)小宗同學進行該實驗時,往A中加入約1g CaCO3,往B中加入約100mL澄清石灰水,往C中加入約100mL紫色石蕊試液.請寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
CO2+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O
.在實驗過程中,小宗同學始終未觀察到C中的預(yù)期現(xiàn)象,其原因可能是
到C裝置時二氧化碳可能已經(jīng)被耗盡
.為了能觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,你的建議是
增加碳酸鈣的質(zhì)量

(4)檢驗裝置D中二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是:
將燃著的木條放到集器瓶口

(5)實驗室一般用向上排空氣法收集二氧化碳氣體,你認為用排水法
(填“能”
或“不能”)收集到二氧化碳(已知通常狀況下1L水中大約能溶解1L二氧化碳氣體).

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科目:初中化學 來源: 題型:

14、已知:A、B、C是三種常見的化合物,D是常見的一種單質(zhì).在一定條件下,A和B可轉(zhuǎn)化為C和D,C還能進一步轉(zhuǎn)化為人類主要的食物E;在人體內(nèi),C和D也可以轉(zhuǎn)化為A和B.C在一定條件下可與新制的氫氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生紅色沉淀.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)E與碘水能呈現(xiàn)
色.
(2)A、B、C的化學式為:A
CO2(H2O)
,B
H2O(CO2
,C
C6H12O6

(3)A、B、C、D、E中,組成元素相同的是
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