已知20℃時,100g氯化鈉飽和溶液中溶解了為26.5g氯化鈉,則20℃時氯化鈉的溶解度為
 
考點:固體溶解度的概念
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:溶解度是在一定溫度下,某固體溶質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質質量;溶解度定義中的四要素:一定溫度、100g溶劑、溶液達到飽和狀態(tài)、溶解的質量及單位克.
解答:解:溶解度是在一定溫度下,某固體溶質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質質量;20℃時,100g氯化鈉飽和溶液中溶解了為26.5g氯化鈉,即26.5g溶解在(100-26.5)g水中形成飽和溶液,20℃時氯化鈉的溶解度為S,則S:100g=26.5g:(100-26.5)g   S≈36g.
故答案為:36g.
點評:本題難度不大,理解溶解度的概念,熟記溶解度的四要素(溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位是克)是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

乙醇按一定比例與汽油調(diào)和后,就可成為“汽車新飲料”--乙醇汽油.則乙醇汽油屬于( 。
A、單質B、化合物
C、純凈物D、混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列爆炸現(xiàn)象不屬于化學變化的是( 。
A、粉塵爆炸B、瓦斯爆炸
C、車胎爆炸D、液化石油氣爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請回答:
(1)儀器a名稱是
 
,A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣
 
的氣體.
(2)實驗室用分解過氧化氫的方法來制備干燥的氧氣,應該選用圖中的
 
裝置(填字母) 反應中,二氧化錳起
 
作用,加快了過氧化氫的分解. 
(3)用向上排空氣法收集氧氣時如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿
 

(4)利用圖2裝置收集氧氣時,瓶內(nèi)裝 滿水,然后氣體由
 
端進入,之所以能用該方法收集氧氣,是因為氧氣
 

(5)小明同學想用制得的氧氣完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗
(6)鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 

(7)小明按照上述裝置圖進行實驗時,集氣瓶底放少量的水,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,在試管內(nèi)盛有稀硫酸,試管口用食品袋扎緊[不漏氣],袋內(nèi)放有固體,此時天平保持平衡.若將固體放入試管內(nèi),最終出現(xiàn)左盤升右盤降的現(xiàn)象,此時加入固體是( 。
A、MgOB、Mg
C、CuD、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些因素的影響,某實驗小組做了如下實驗.分析后回答問題:
試管編號加入物質溫度pH值滴加碘液后顏色變化
12mL淀粉糊,2mL蒸餾水37℃7變藍色
22mL淀粉糊,2mL唾液37℃7不變色
32mL淀粉糊,2mL唾液45℃7變藍色
42mL淀粉糊,2mL唾液37℃1.8變藍色
(1)試管1和2比較,說明
 

(2)試管2和3比較,說明
 

(3)試管
 
 
比較,說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響.
(4)試管2滴加碘液后不變色的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學對該氣體的成分進行如下探究.
【猜想與假設】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:根據(jù)
 
定律,因為反應物中不含
 
元素,所以不可能生成N2
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,CO、H2易燃易爆,且CO
 

該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復燃
【得出結論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有
 
,寫出該氣體與石灰水反應的化學方程式
 

(2)由實驗②
 
(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是硝酸鉀和氯化鈉兩物質在不同溫度下的溶解度
溫度℃0102030405060708090100
硝酸鉀g13.320.93645.863.985.5110138169202246
氯化鈉g35.535.83636.336.636.937.337.738.43939.9
(1)由溶解度表格可知:兩物質的溶解度受溫度影響較小的是
 
;當溫度
 
℃時,兩物質的溶解度相同.
(2)若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,可采取
 
方法提純KNO3.在90℃時,若有1000g飽和的硝酸鉀溶液,則該飽和溶液溶質質量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是實驗室常用的10種儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空.

(1)常用于給物質加熱的是
 
,既可用作反應容器又能直接受熱的是
 
,常用作溶解固體物質的儀器是
 

(2)涉及量的問題的儀器是
 

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