7．補全下表中的元素名稱或元素符號．
元素名稱元素符號元素名稱元素符號
鋁Al鉀K
氦He氫H
氮N鈣Ca
氧O鈦Ti
氟F碘I
氖Ne鐵Fe
銅Cu氯Cl
氬Ar鋅Zn
鉑Pt銀Ag
硅Si鋇Ba
磷P碳C
硫S金Au
鈉Na汞Hg
鎂Mg鉛Pb
錳Mn鋰Li

分析 書寫元素符號應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．

解答 解：根據(jù)元素符號的書寫原則書寫，有兩個字母的第一個字母大寫，第二個小寫，只有一個字母的大寫．
故答案為：

元素名稱元素符號元素名稱元素符號
鋁Al鉀K
氦He氫H
氮N鈣Ca
氧O鈦Ti
氟F碘I
氖Ne鐵Fe
銅Cu氯Cl
氬Ar鋅Zn
鉑Pt銀Ag
硅Si鋇Ba
磷P碳C
硫S金Au
鈉Na汞Hg
鎂Mg鉛Pb
錳Mn鋰 Li

點評 本題難度不大，掌握元素符號的書寫方法（“一大二小”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）實驗室不加催化劑制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）鐵在氧氣中點燃3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（4）木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2↑
（5）鐵和硫酸銅反應(yīng)制取銅Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．往有雙氧水的試管加入黑色粉末，立即產(chǎn)生大量氣泡，此反應(yīng)過程中黑色粉末是（　�。�
A．催化劑B．反應(yīng)物C．生成物D．著色劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．下列變化屬于化學(xué)變化的是②④⑥⑦⑨，屬于物理變化的是①③⑤⑧⑩．
①冰融化    ②煤氣燃燒     ③汽油揮發(fā)     ④鋼鐵生銹         ⑤瓷碗破碎             ⑥食物腐爛
⑦澄清石灰水中通入二氧化碳后變渾濁    ⑧燈泡通電發(fā)光  ⑨植物的光合作用  ⑩濕衣服變干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．根據(jù)以下實驗室常用儀器填空．

（1）寫出指定儀器的名稱：a鐵架臺，b漏斗．
（2）若在實驗室完成過濾操作，用到的上述儀器有：abf （填序號），除上述可選儀器外，還必須用到的一種玻璃儀器為玻璃棒 （填名稱）．若經(jīng)過過濾后，所得液體仍有渾濁，其原因可能是ac （填寫序號）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b．濾紙未與漏斗壁緊貼
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的上邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列做法與對應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是（　�。�
A．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：FeO+2HCl=FeCl2+H2O
B．用硫酸洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
C．鋁溶于稀硫酸：4Al+6H2SO4=2Al（SO4）3+6H2↑
D．在實驗室制取CO2：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．張鑫同學(xué)取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹劈裂，為此他們小組進行了如下探究：
【提出問題】該生石灰是否變質(zhì)？其主要成分是什么？
【猜想假設(shè)】張鑫認為生石灰肯定已變質(zhì)，因為空氣成分中含有水和二氧化碳．
他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3等三種物質(zhì)
【實驗探究】（1）張鑫取一定量樣品于燒杯中，加入適量的水充分攪拌，用手觸摸燒杯外壁，不熱，由此說明該樣品中不含有CaO；
（2）將上述液體過濾，得到濾液和濾渣．小組同學(xué)進一步探究，確定濾渣的成分是什么？
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量濾液于試管中通入二氧化碳產(chǎn)生白色沉淀說明固體中含有Ca（OH）2．
②取少量濾渣于試管中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生說明濾渣中含有CaCO3．
【反思評價】小組同學(xué)步驟②中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．他們得出的結(jié)論是生石灰已變質(zhì)，主要成分是Ca（OH）2和CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
②甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，觀察到紅磷燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒，難于水．
③乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是碳燃燒生成二氧化碳，消耗的氧氣體積被二氧化碳補充；
④誤差分析：進入集氣瓶的水小于$\frac{1}{5}$的原因：
ⅰ裝置漏氣；ⅱ紅磷量不足；ⅲ未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．某同學(xué)利用圖甲和圖乙對一氧化碳和氫氣還原氧化碳實驗展開了探究．

（1）寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置，再通過圖乙中的部分裝置組合，為達到實驗?zāi)康�，圖甲裝置應(yīng)依次與圖乙中的cba．

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同步練習(xí)冊答案