14．現(xiàn)有如下儀器：a．量筒； b．玻璃棒 c．藥匙 d．托盤(pán)天平 e．酒精燈； f．膠頭滴管（請(qǐng)用序號(hào)回答）．
（1）取用固體藥品的是c
（2）量取液體體積的是a
（3）用于給液體加熱的是e
（4）用于吸取和滴加少量液體的是f．

分析 根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途解答該題．

解答 解：（1）用于取固體藥品的是藥匙；
（2）量筒用于量取一定液體的體積；
（3）用于給液體加熱的是酒精燈；
（4）膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體；
故答案為：（1）c；（2）a；（3）e；（4）f．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的作用，是較為簡(jiǎn)單的題型，只要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中稍加留心即可做好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有少量金屬析出，過(guò)濾后往濾液中滴入鹽酸，有白色沉淀生成，則析出的少量金屬是（　�。�
A．銅和鐵B．銀和鐵C．銀和銅D．銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．過(guò)氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體，可作為潛水艇呼吸面具的供養(yǎng)劑，人呼出氣體主要成分有氮?dú)�、二氧化碳、水蒸氣和氧氣．Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng)．
【實(shí)驗(yàn)探究一】
將呼出氣體通過(guò)圖A中的裝置，收集得到一瓶再生氣體．在收集一瓶呼出的氣體．將兩支燃著的同種木條分別同時(shí)伸入呼出氣體和再生氣體中，如圖B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少．
【分析討論】圖B的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較木條燃燒的劇烈程度來(lái)比較兩種氣體中氧氣含量的多少．
【實(shí)驗(yàn)探究二】
實(shí)驗(yàn)探究一結(jié)束后，同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體進(jìn)行了探究：
【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是鹽酸，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為CaCO3（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）說(shuō)明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液不變色，則猜想Ⅱ成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；X=8 ；
（2）A．B．C．D屬于同種元素的粒子是BC（填序號(hào)）；達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C．
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)）
（4）根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能直接獲得的信息是②（填編號(hào)）．
①核電荷數(shù)   ②相對(duì)原子質(zhì)量   ③電子層數(shù)   ④最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列應(yīng)對(duì)氣候變化的有關(guān)做法，不宜提倡的是（　�。�
A．提高森林覆蓋率B．大量使用化石燃料
C．響應(yīng)“地球一小時(shí)”活動(dòng)D．開(kāi)發(fā)新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．學(xué)習(xí)了化學(xué)使我們對(duì)商品的標(biāo)簽和標(biāo)識(shí)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，以下四枚標(biāo)志使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家研制了一種組成為C60的新物質(zhì)，關(guān)于這種物質(zhì)的下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．它是一種單質(zhì)B．C60中碳元素的化合價(jià)是+4價(jià)
C．它的相對(duì)分子質(zhì)量是720D．它的一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．魚(yú)兒能在水中生活，說(shuō)明它易溶于水
B．各種狀態(tài)的氧氣都呈無(wú)色
C．食物腐敗與氧氣有關(guān)
D．氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>所用試劑或方法
A鑒別硝酸銨與氫氧化鈉固體水
B除去生石灰中少量的碳酸鈣加水或鹽酸
C檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)稀鹽酸或石灰水
D除去燒杯內(nèi)壁沾有的碘酒精洗滌
A．AB．BC．CD．D

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