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3．下列有關氧氣的說法正確的是（　�。�
A．魚兒能在水中生活，說明它易溶于水
B．各種狀態(tài)的氧氣都呈無色
C．食物腐敗與氧氣有關
D．氧氣具有可燃性

分析 根據氧氣的性質和用途分析判斷，氧氣不易溶于水，具有氧化性，能供給呼吸等．

解答 解：A、魚兒能在水中生活，不能說明氧氣的溶解性，氧氣是不易溶于水的，故A錯誤；
B、液態(tài)、固態(tài)氧氣是淡藍色的，故B錯誤；
C、氧氣有氧化性，食物腐敗與氧氣有關，故C正確；
D、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故D錯誤．
故選C．

點評 本題較為簡單，了解氧氣的性質和用途即可分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．結合下列圖示裝置，回答有關問題：

（1）寫出標號①儀器的名稱：集氣瓶．
（2）．
（3）【作出猜想】．
【實驗評價】
②．
（2）實驗室常制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，生成的二氧化碳中常含有少量氯化氫氣體和水蒸氣雜質，為制取純凈、干燥的二氧化碳氣體，選擇適合的裝置依次為A、E、D、B．
（3）化學興趣小組的同學們想探究反應后廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答問題．
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質？
【作出猜想】小王同學認為：廢液中溶質只有氯化鈣；
小李同學認為：廢液中含有的溶質是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【實驗與結論】
①小王同學做對比實驗
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量廢液于試管中，滴入無色酚酞溶液．溶液無色廢液中溶質只有氯化鈣
猜想正確
取少量氯化鈣溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液溶液無色
【實驗評價】
②你認為小王同學的實驗不能（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色，遇堿性溶液才顯紅色．
③如果你要證明小李同學的猜想是正確的，你選擇AD（填字母）來代替酚酞試液．
A、紫色石蕊試液   B、氫氧化鈉溶液    C、硝酸銀溶液  D、碳酸鈉溶液
④若實驗證明了小李同學的猜想是正確的，向廢液中加入過量的碳酸鈣，反應完成后過濾就可得到只含氯化鈣一種溶質的溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．現有如下儀器：a．量筒； b．玻璃棒 c．藥匙 d．托盤天平 e．酒精燈； f．膠頭滴管（請用序號回答）．
（1）取用固體藥品的是c
（2）量取液體體積的是a
（3）用于給液體加熱的是e
（4）用于吸取和滴加少量液體的是f．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．2011年11月28日到12月11日，聯合國氣候變化框架公約第17次締約方會議在南非德班召開，會議討論了二氧化碳的減排問題．
（1）二氧化碳過量排放會導致A（填序號）
A．溫室效應    B．酸雨     C．白色污染     D．臭氧層空洞
（2）為了增加對二氧化碳的吸收，可以將二氧化碳與氫氣在催化條件下反應生成甲醇．反應的化學方程式為：CO2+3H2=X+H2O，則X（甲醇）的化學式為CH3OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖1是化學實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）如圖2六種物質是到目前為止我們學習中出現的化學物質，在一定條件下，都可以產生氧氣．請你寫出圖1中儀器①的名稱集氣瓶，物質X的名稱高錳酸鉀，實驗室用該藥品制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若要制取較純凈的氧氣，則實驗裝置應選A和E（填標號）．
（2）過氧化鈉（Na2O2）固體在常溫下與水反應也可以產生氧氣，同時生成氫氧化鈉．寫出該反應的化學方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．已知A、B、C、D是中學化學常見物質，A為單質，B是光合作用的原料，C、D為氧化物，他們之間的轉化關系如圖（→表示相互轉化，←表示相互反應）．則A的化學式為O2，C+D的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．酒精燈是實驗室里常用的熱源儀器．
（1）拿掉酒精燈的燈帽時，燈芯上的酒精根空氣接觸，但沒有燃燒，這是因為溫度沒有達到可燃物的著火點；
（2）在用燈帽蓋滅酒精燈火焰時，破壞了燃燒條件中的氧氣而使火焰熄滅；
（3）酒精燈中酒精灑在桌面上燃燒，你應立即用濕抹布蓋滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的步驟．
（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1秒后取出，現象如圖A，這證明焰心溫度最低．
（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現玻管中無明顯現象（如圖B），在玻管的上口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的性質是：氣體、可燃性．
（3）猜想和驗證．
猜想操作現象結論
假設①：焰心氣體含CO2在未點燃的短玻璃管上口罩一個涂有澄清石灰水的小燒杯
不變渾濁		假設①不成立
假設②：焰心氣體含CO用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻璃管上口燒黑的銅絲變紅色假設②成立
假設③：焰心氣體含石蠟蒸氣取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃
不能點燃		假設③成立；取下長玻璃管，打開濕毛巾導管中部有白色固體
（4）若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應文字表達式為：石蠟+氧氣點燃→二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．由多種物質組成的叫混合物；由一種物質組成的叫純凈物．

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