【題目】水是地球上最常見的物質之一,也是實驗室常用的試劑。下圖所示實驗中都用到水。有關說法正確的是(

圖一

圖二

圖三

圖四

A.上圖所示的四個化學實驗,實驗過程中均發(fā)生了化學變化

B. 1 電解水實驗中,反應前后元素的化合價均發(fā)生了改變,b 管內的氣體可作燃料

C. 2 CO2 溶于水實驗中,蓋上瓶蓋振蕩后軟塑料瓶變癟,所得液體的 pH 小于 7

D. 3、圖 4 實驗中,發(fā)現(xiàn)加入適量水后都放熱,所得液體均可使紫色石蕊溶液變紅

【答案】C

【解析】

電解水正極生成氧氣,負極生成氫氣,二氧化碳溶于水,和水反應生成碳酸,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣。

A、氫氧化鈉溶于水沒有生成新物質,不屬于化學變化,故A不正確;

B、電解水正極生成氧氣,負極生成氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,反應前后元素的化合價均發(fā)生了改變,b 管內的氣體是氧氣,具有助燃性,不能燃燒,故B不正確;

C、二氧化碳溶于水,和水反應生成碳酸,顯酸性,蓋上瓶蓋振蕩后軟塑料瓶變癟,所得液體的 pH小于7,故C正確;

D、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,圖3、圖4實驗中,發(fā)現(xiàn)加入適量水后都放熱,所得液體均顯堿性,可使紫色石蕊溶液變藍色,故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示.試回答:

(1)該實驗是將 溶液(填“酸”或“堿”)加到另一溶液中.

(2)a點時,溶液中的溶質有 種,此時向溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液的顏色為 色.

(3)寫出該反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國衛(wèi)生部正在建立地溝油檢測機制,從源頭杜絕地溝油流向餐桌。消費者自檢“地溝油”檢測試劑盒正式面市,檢測流程圖見下圖,下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡易方法, 一定涉及化學變化的是(

A.看油是否透明

B.聞油是否有異味

C.詢問油的生產廠家

D.取油加入檢測液中再煮沸,看是否顯紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文

活性炭具有疏松多孔結構,有較強的吸附能力,被廣泛用于空氣凈化、污水處理等方面。

1 活性炭對常見氣體的吸附能力均值

氣體

H2

N2

O2

CO2

Cl2

吸附能力( mL/cm3)

4.5

11

35

97

494

按原料的材質可將活性炭分為煤質活性炭、木質活性炭和纖維活性炭三種,它們在碘吸附值( mg/g)、比表面積(m2/g)、充填密度(g/cm3)、 強度(%)方面的對比如圖1所示(圖中充填密度與強度數(shù)值都進行了可視化處理)。用含碳量高、成本低廉、可再生能力強的農作物制備木質活性炭,有著很好的前景與可行性,比如以新疆的棉花秸稈為原料,采用氯化鋅活化法可制備高效的木質活性炭。分別稱取不同質量的棉花秸稈活性炭,加入到50 mL 50mg. L-1的亞甲基藍溶液中,10 min后測定其吸附率,結果見圖2。

通?捎孟铝蟹椒▍^(qū)分木質活性炭和煤質活性炭:①掂重量。木質活性炭的主要特點是密度小、手感輕。相同重量的活性炭,木質活性炭的體積明顯大于煤質活性炭。②看外形。木質活性炭一般為破碎顆粒狀或片狀,而煤質活性炭一般為柱狀或球狀。

隨著工藝的不斷改進,活性炭在環(huán)保、食品、醫(yī)藥、化工、農業(yè)等諸多領域的用途會更加廣泛。

依據(jù)文章內容回答下列問題。

1)表1氣體中,活性炭對____________的吸附能力最強。

2)由圖1可知,下列說法不正確的是_____( 填字母序號,下同)

A比表面積越大,活性炭對碘的吸附值越大

B纖維活性炭和木質活性炭的強度沒有明顯差異

C煤質活性炭的充填密度大于纖維活性炭

3)可以用棉花秸稈為原料制作木質活性炭,原因是_____________

4)由圖2可知,活性炭對亞甲基藍的吸附率和活性炭投入量的關系是________________。

5)下列說法正確的是_____________

A活性炭廣泛用于化工、食品等諸多領域

B煤質活性炭通常比木質活性炭密度大、手感重

C用木質活性炭凈化時,投入量越多,凈化效果越好

D活性炭對氣體的吸附能力強弱可能與氣體的相對分子質量有關

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學利用下圖裝置、藥品探究燃燒的條件。

藥品:白磷(著火點為40°C)、紅磷(著火點為240°C)、過氧化氫溶液、二氧化錳固體。

1)實驗一:證明可燃物與氧氣接觸是燃燒條件之一。A、C中均放入一小塊白磷和80°C熱水。打開K1,關閉K2,向B中加入過氧化氫溶液。

B中發(fā)生反應的化學方程式為_____________。

②能證明實驗一目的的現(xiàn)象是_____________。

2)實驗二:證明可燃物的溫度達到著火點是燃燒條件之一。小明和小紅用控制變量的方法重新設計了兩個不同的實驗(裝置同上,K1K2均打開,B中加入過氧化氫溶液),均可達到實驗目的。請補全表格中的①②③。

小明實驗

小紅實驗

A

C

A

C

固體

白磷

白磷

白磷

________

液體

80°C熱水

________

80°C熱水

________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向下表中的乙物質中逐漸加入一定質量的甲物質至過量,其相關量y與所加乙物質的質量關系與如圖不相符的是( 。

選項

y

A

Zn

稀硫酸

生成氣體的質量

B

NaOH溶液

FeCl3溶液

混合后溶液的質量

C

Al2O3

稀鹽酸

生成水的質量

D

CaCl2溶液

Na2CO3

生成沉淀的質量

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構建知識網(wǎng)絡,可以幫助我們理解知識間的內在聯(lián)系。如圖是鹽酸與不同類別物質之間反應的知識網(wǎng)絡。

(1)圖中M應為_______類物質。

(2)寫出一種能與鹽酸反應的金屬______________________

(3)鹽酸能與堿反應的實質是鹽酸中的_____(寫離子符號)與堿中的O H-反應生成H2O。

(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學方程式是__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質后,U型管中紅墨水出現(xiàn)下列三種情形,請?zhí)钊脒m當物質:

(1)U型管中液面A降低B升高,則加入的物質可能是_____(填物質名稱或俗稱);

(2)U型管中液面A升高B降低,則加入的物質可能是_____(填物質的化學式),該物質中氮元素的化合價有______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廚房中有許多與化學知識有關的問題,是家庭中的實驗室。試回答下列問題:

1)廚房中能用來除去水壺中水垢(主要成分碳酸鈣)的物質是_______。

2)廚房中加鐵醬油里的“鐵”指的是______(填“單質”、“元素”或“原子”)。

3)做飯用的天然氣燃燒的化學方程式為_______。

4)夏季人們被蚊蟲叮咬,皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢。為減輕痛癢,下列物質可以進行直接涂抹的是______(填物質名稱)。

常見物質

廚房清潔劑(含NaOH

蘋果汁

糖水

肥皂水

pH

12.5

3.07.0

7.0

10.5

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