多角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題。
(1)認識物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都含有_____元素。
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。
(2)認識物質(zhì)的性質(zhì)
如圖所示,將高低兩個燃著的蠟燭放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。
(3)辯證地認識物質(zhì)
功過相對論。以二氧化碳的“功”、“過”事實分析。
“功”:為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料;“過”:使全球氣候變暖,導(dǎo)致海平面上升等。
植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學(xué)式是_____;為了減少大氣中二氧化碳含量過多所導(dǎo)致的危害,需要將二氧化碳吸收并加以利用,利用二氧化碳的成功范例是:在高溫、高壓下,以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料合成尿素[CO(NH2)2],同時有水生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
科目:初中化學(xué) 來源:2019年6月遼寧省葫蘆島市中考五模化學(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源,下列關(guān)于水的說法正確的是
A.水是由水原子構(gòu)成的
B.肥皂水可以鑒別硬水和軟水
C.過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)
D.長期飲用蒸餾水有利于人體健康
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邯鄲市教育集團2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()
A.金剛石用于切割玻璃 B.氫氣做燃料
C.用銅做導(dǎo)線 D.鐵常用來制作炊具
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年吉林省長春市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)做法中,安全、合理的是( )
A.電器設(shè)備著火時,立即用水撲滅
B.當發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)燃氣泄漏,立即撥打“119”電話報警
C.稀釋濃硫酸時,一定要把水慢慢注入濃硫酸中并不斷攪拌
D.如果被困在火災(zāi)區(qū)域,要用濕毛巾捂住口鼻,貓腰、低身尋找安全出口逃生
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年吉林省長春市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是( )
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆庫爾勒市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
釩被譽為“合金中的維生素”,釩元素的部分信息如圖。請回答下列問題:
(1)釩原子結(jié)構(gòu)示意圖中,X=____。
(2)釩屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素;釩的相對原子質(zhì)量為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆庫爾勒市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于分子和原子的敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成
B.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
C.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
D.化學(xué)變化的特征是分子本身發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年湖南省岳陽市城區(qū)十四校中考二模化學(xué)試卷 題型:實驗題
小明同學(xué)在實驗操作考查中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。
(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品,請你寫出所缺藥品的名稱________;
(2)寫出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(3)下圖是小明同學(xué)實驗時的主要主驟,這些步驟的正確順序是_____(填字母標號,下同),其中操作有誤的是______。
A 加入藥品 B 收集氣體
C 檢查裝置的氣密性 D 驗滿
E 清洗儀器、整理桌面
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年6月吉林省長春市南關(guān)區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列過程中,只發(fā)生物理變化的是
A.汽油揮發(fā)
B.食物腐爛
C.糧食釀酒
D.鐵釘生銹
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