金星是一個(gè)被大氣層包圍的固體球,大氣層的成分之一是三氧化二碳,已知2C2O3+O2=4CO2,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的( 。
A、C2O3中碳元素的化合價(jià)為+3價(jià)
B、C2O3中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、C2O3屬于氧化物
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,從組成上識別氧化物,反應(yīng)類型的判定
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:A、根據(jù)化合價(jià)原則進(jìn)行分析;
B、根據(jù)化合價(jià)原則進(jìn)行分析;
C、根據(jù)化合反應(yīng)的概念進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氧化物的概念進(jìn)行分析.
解答:解:A、氧元素顯-2價(jià),設(shè)碳元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×3=0,則x=+3價(jià),故選項(xiàng)說法正確.
B、氧元素顯-2價(jià),設(shè)碳元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×3=0,則x=+3價(jià),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.
D、C2O3是含有兩種元素,且其中一種是氧的化合物,屬于氧化物,故選項(xiàng)說法正確.
故選B.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握元素化合價(jià)的計(jì)算以及化合反應(yīng)的概念等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中,某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施,其中不正確的是(  )
A、酒精燈失火用濕抹布撲蓋
B、將NaCl倒入量筒中配制溶液
C、蒸發(fā)時(shí)待大部分晶體析出時(shí)停止加熱
D、不慎將濃硫酸滴在手上,用Ca(OH)2溶液清洗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A、氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B、洗滌劑常用來洗滌油污,是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ?/span>
C、鐵質(zhì)欄桿表面常涂“銀粉漆”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
D、C、CO、H2常用來冶煉金屬,是因?yàn)樗鼈兌季哂羞原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在一一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應(yīng),則下列說法正確的是( 。
A、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
B、圖中反應(yīng)物均為化合物
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、圖示中反應(yīng)物和生成物的原子數(shù)不相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年“世界水日”的宣傳主題是水合作.下列說法不正確的是( 。
A、節(jié)約用水,人人在責(zé)
B、鑒別蒸餾水和硬水可以用肥皂水
C、農(nóng)藥、化肥的不合理使用,會(huì)造成水體污染
D、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
A、體溫計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮----分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的
B、氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣----分子種類發(fā)生了改變
C、水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同----分子構(gòu)成不同
D、10mL水和10mL酒精混合后體積小于20 mL----分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們身邊處處有化學(xué)變化,下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、濕衣服被太陽曬干
B、青蘋果放一段后發(fā)黃變香
C、冬天向玻璃上哈氣出現(xiàn)霧
D、紗紙打磨鎂帶表面變亮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),
其中二氧化錳起
 
作用;
(3)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的是
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列5種實(shí)驗(yàn)裝置.
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2所選用的藥品是
 
(填寫字母編號).
A.H2O2、KMnO4                      B.KClO3、MnO2
C.大理石、稀鹽酸                    D.石灰石、稀硫酸
(2)上圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱分別是:a.
 
,b.
 

(3)經(jīng)檢查上述5種實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
(填寫序號).
(4)上述實(shí)驗(yàn)裝置中能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的根本原因是
 

(5)若用化學(xué)方法來檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反應(yīng)后有Na2CO3生成,其實(shí)驗(yàn)操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

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