向混有少量氧化銅粉末的鐵粉中加入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，仍有少量固體不溶物．過濾該混合物，濾紙上的殘留物是
 
，濾液里的溶質(zhì)是
 
．
考點：酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：氧化銅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；
鐵能和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅．
解答：解：向混有少量氧化銅粉末的鐵粉中加入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，仍有少量固體不溶物，該固體不溶物應(yīng)該是氯化銅和鐵反應(yīng)生成的銅；
如果氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化銅完全和鐵反應(yīng)，則濾液里的溶質(zhì)有氯化亞鐵和過量的氯化氫；
如果氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化銅沒有和鐵完全反應(yīng)，則濾液里的溶質(zhì)有氯化亞鐵、氯化銅和過量的氯化氫．
故填：銅；氯化亞鐵、氯化氫，或氯化亞鐵、氯化氫、氯化銅．
點評：鐵既能夠和氯化銅反應(yīng)，也能夠和稀鹽酸反應(yīng)，這是判斷濾液中是否含有氯化銅的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實驗室里混入了少量碳酸的鋅料和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，得到不純的氫氣．為了在收集前除去氫氣中的雜質(zhì)，該同學(xué)設(shè)計了如圖裝置：

（1）除雜過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（2）上述裝置中應(yīng)選擇的裝置是（填字母代號）：
 

（3）正確的儀器連接順序應(yīng)該是（填數(shù)字代號）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將3克碳在氧氣中完全燃燒，可生成二氧化碳
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在使用托盤天平稱取10.5g食鹽固體時操作時（1g以下使用游碼），錯誤的將砝碼和藥品的位置放反了，則該同學(xué)稱取的食鹽固體的真實質(zhì)量為（　�。�
A、10.5 g
B、9.5 g
C、11.0 g
D、9.0 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取并驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗，請回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱a
 
；b
 
；
（2）廣口瓶A中的藥品，屬液態(tài)的是
 
，塊狀固體是
 
．
（3）實驗中，觀察到廣口瓶B中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）在廣口瓶C中觀察到的現(xiàn)象是
 
，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（5）D中的蠟燭，
 
先熄滅，說明二氧化碳具有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要反應(yīng)過程如圖：

（1）請在方框內(nèi)填入相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式．
（2）寫出步驟①②③的化學(xué)方程式：①
 
②
 
③
 

（3）從高爐上排出的廢氣叫高爐廢氣，請推測高爐廢氣的主要成份為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氫氣還原氧化銅的實驗中，有如下操作步驟：①加熱 ②通入氫氣 ③停止加熱 ④停止通入氫氣．下列操作順序正確的是（　　）
A、②①③④B、①③②④
C、③①④②D、①③④②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、可樂飲料B、加碘食鹽
C、蒸餾水D、調(diào)味食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素在人體內(nèi)能調(diào)節(jié)體液平衡等，缺乏該元素會造成心律不齊，過量時會使人惡心腹瀉．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則x=
 
，該原子有
 
 個電子層，此元素應(yīng)屬于
 
 （填“金屬”、“非金屬“）元素．

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