【題目】（1）化學(xué)用語是最簡明、國際通用的語言，請用化學(xué)符號填空。

①鎂離子

②2個氦原子

（2）請從下列我們熟悉的物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空。

①燒堿 ②氯化鈉 ③氫氧化鈣 ④小蘇打 ⑤石墨

A．可用于改良酸性土壤的是 。

B．可用于制鉛筆芯的是 。

【答案】（1）Mg2+，2He（2）③，⑤

【解析】

試題分析：

（1）①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故鎂離子可表示為：Mg2+；

②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氦原子，就可表示為：2He；

（2）A、氫氧化鈣具有弱堿性，可用于改良酸性土壤，故填③；

B、結(jié)合石墨在紙上劃過有痕跡，所以石墨可制作鉛筆芯，故填⑤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6 分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入 可檢驗井水是否為硬水。

（2）下列節(jié)水措施正確的是 。

A．農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌

B．用淘米水澆花

C．使用節(jié)水龍頭

D．用大量的水沖洗汽車

（3）過多的二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，而綠色植物的 卻能吸收二氧化碳。為減緩溫室效應(yīng)，你的建議是（寫一條） 。

（4）自行車的支架刷有油漆用以防銹，是因為油漆可以使鐵與空氣中的 和 隔絕。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鋁在金屬活動性順序中的具體位置是 ．鋁比鐵活潑。但鋁比鐵的抗腐蝕性能強(qiáng)，其原因是 。鋁既能與鹽酸反應(yīng)：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣。鋁與氫氡化鈉溶液反應(yīng)（提示：水也參加反應(yīng)）的化學(xué)方程式為 。將鋁分別與足量的鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，當(dāng)產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣時，所消耗的NaOH和HCl的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年4月，國務(wù)院正式發(fā)布《水污染防治行動計劃》。該計劃以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心，系統(tǒng)推進(jìn)水污染防治，水生態(tài)保護(hù)和水資源管理。以下說法不正確的是（ ）

A．水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化而實現(xiàn)的

B．科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥，對水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)

C．天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程，可變成生活用水

D．生活污水中含有較多的氮、磷等植物營養(yǎng)成分，能導(dǎo)致水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法正確的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

6.4

4.0

3.2

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

5.2

7.2

x

2.8

A．a和b是反應(yīng)物 B．x=2.0

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng) D．d可能是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡。提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時，生成的氣體是什么物質(zhì)呢?

進(jìn)行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為：生成的氣體是氧氣；

乙同學(xué)認(rèn)為：生成的氣體是二氧化碳。

①請設(shè)計一個實驗方案來驗證甲同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表空格中。

實驗步驟及操作方法

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

1．取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水。

此空不填

2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）苯甲酸是一種食品防腐劑，它是一種片狀晶體，在水中的溶解度如下表：

溫度

25 ℃

50 ℃

95 ℃

溶解度

0．17 g

0．95 g

6．8 g

某同學(xué)為了提純某苯甲酸樣品（其中含泥沙等難溶于水的雜質(zhì)），進(jìn)行了如下實驗：

（1）室溫時，取樣品約1g放入燒杯，加入50 mL蒸餾水充分?jǐn)嚢�，發(fā)現(xiàn)樣品幾乎沒溶解，原因是_________。

（2）將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱，待樣品充分溶解后，再加入少量蒸餾水，然后趁熱過濾。趁熱過濾的目的是_____________。

（3）將所得濾液__________使苯甲酸以晶體形式析出，然后過濾得到較純凈的苯甲酸晶體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8）從“分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陽離子、陰離子”中，選出適當(dāng)?shù)奈⒘ＣQ填寫下列空白。

（1）在化學(xué)變化中，一定發(fā)生變化的微粒是 。

（2）帶正電荷的是 。（3）一般來說，同一種原子里，數(shù)目一定相等的是 。

（4）構(gòu)成原子的微粒有 。（5）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 。

（6）物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。如：二氧化碳是由__ __構(gòu)成的；鐵是由__ __構(gòu)成的；氯化鈉是由__ __構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應(yīng)所需時間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

(1)通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與__________有關(guān)；

(2)通過對比實驗_____和____可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是__________________。

(3)由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是_________________。

(4)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：________。

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