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【題目】KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A. 溫度低于40℃時,KNO3的溶解度一定小于KCl的溶解度

B. 將等質量的KNO3和KCl的飽和溶液從60℃降溫到20℃,析出晶體的質量KNO3大于KCl

C. 將10℃時KNO3、KCl的飽和溶液升溫至60℃,KNO3溶液中溶質的質量分數比KCl大

D. 將20℃時100gKCl的飽和溶液升溫至60℃,需要再加入11.5gKCl固體才能使溶液恰好飽和

【答案】B

【解析】A、在30-40℃時,兩條曲線有交點,此時KNO3的溶解度和KCl的溶解度相等,故錯誤;

B、將等質量的KNO3KCl的飽和溶液從60℃降溫到20,KNO3的溶解度比KCl的溶解度變化大,析出晶體的質量KNO3大于KCl,故正確;

C、將10℃時KNO3的溶解度大于KCl的溶解度,根據飽和溶液溶質的質量分數公式 可知,將10℃時KNO3、KCl的飽和溶液溶質質量分數KCl大于KNO3,升溫至60,KNO3、KCl的溶解度都增大,但溶液的成分都沒有變化,KNO3溶液中溶質的質量分數比KCl小,故錯誤;

D、20℃時,KCl的溶解度為34.0g,60℃時,KCl的溶解度為45.5g,如果水為100g飽和溶液從20℃時升溫至60℃,需要再加入11.5gKCl固體才能使溶液恰好飽和,但是題干中為100g溶液,故錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明按照課本實驗(如圖1)探究分子的運動時,聞到了刺激性的氨味.在老師的指導下,小明設計了如圖2的實驗裝置,進行同樣的實驗,結果不再聞到刺激性的氨味,并立即觀察到明顯的實驗現象,得到了和課本實驗同樣的結論.

【實驗與結論】請你幫助小明完成圖2裝置的實驗,回答下列問題.

(1)滴入少量濃氨水后,濕潤的滴有酚酞溶液的濾紙條變成紅色.從微觀的角度分析,此現象說明_____________________________;從濃氨水化學性質的角度分析,此現象說明濃氨水呈________________

(2)固體氫氧化鈉的作用是__________________________________

(3)與課本實驗比較,小明改進后的裝置的優(yōu)點是(寫出一點)______________________

【繼續(xù)探究】小英受小明實驗的啟發(fā),將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置,用于驗證二氧化碳的性質.

(4)打開活塞K滴入稀硫酸,兩條用紫色石蕊溶液潤濕的濾紙現象差別是________ 先變紅。小英從課本實驗中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液變色,因而她認為以上的現象差別驗證的二氧化碳性質是____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室欲配制5 g質量分數為50%的NaCl溶液,試回答下列問題.

(1)該實驗的操作步驟是_________、__________________

(2)分別說明下圖中A、B操作對實驗結果的影響,并改正.

A操作導致所配溶液溶質的質量分數_______(填“偏大”偏小”或“不變”),改正:_____;若其他操作都正確,A操作導致最后的溶質質量分數為_______%;

B操作導致所配溶液的溶質質量分數_______(填“偏大”“偏小”或“不變”),改正:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖反映了某化學反應各物質質量與時間的關系。下列描述正確的是

A該反應是化合反應

B甲的相對分子質量大于乙

C丙是反應物,甲和乙是生成物

Dt1時,丙的質量一定等于甲、乙的質量之和

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃鐵礦(主要成分為FeS2,雜質不含硫元素)是我國大多數硫酸廠制取硫酸的主要原料;瘜W課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進行了如下的實驗探究(假設每步反應均完全)。

【查閱資料】 ①4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2

②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O

【實驗探究】

Ⅰ. 稱取2.40 g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應完全。

Ⅱ. 反應結束后,將乙瓶中的溶液進行如下處理:

【問題討論】

(1)Ⅰ裝置中甲瓶內盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是______________。

(2)Ⅰ裝置中乙瓶內發(fā)生反應的化學反應方程式是____________________。

【含量測定】

(3)計算該黃鐵礦中FeS2的質量分數__________________。(請寫出計算過程)

【交流反思】

(4)如果缺少甲裝置,則最終測得FeS2的質量分數將會________________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

(5)Ⅱ中檢驗濾渣是否洗滌干凈的方法是,取最后一次洗滌液,加入_____________,說明已洗滌干凈。

【拓展應用】

工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產硫酸的工藝流程圖如下所示:

(6)接觸室中發(fā)生反應的化學方程式為________________________;瘜W實驗室常需要用到較稀的硫酸,把濃硫酸稀釋的操作是_______________________________________,硫酸是一種重要的化工產品,用途十分廣泛,請寫出稀硫酸的一種用途______________________。

(7)依據生產硫酸的工藝流程圖,下列說法正確的是_______________(填字母)。

A.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎 B.催化劑能夠提高SO2的反應速率和產量

C.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵 D.吸收塔中為了提高吸收效率,采用噴淋的方式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年8月我國自主研制的“海斗”號無人潛水器成功進行萬米級下潛應用,這標志著我國研制無人潛水器能力已進入先進國家行列之中。

(1)無人潛水器耐壓殼使用的是鈦鋁合金材料。下列不屬于鈦鋁合金性質的是_____(填字母)。

a.密度大 b.硬度大 c.抗腐蝕

(2)無人潛水器通信傳輸系統(tǒng)中使用了光導纖維。光導纖維的主要成分是二氧化硅,則光導纖維屬于____(填字母)。

a.金屬材料 b.無機非金屬材料

c.合成材料 d.復合材料

(3)無人潛水器中的管道通常用聚乙烯為原料生產。此類合成材料還有聚丙烯、滌綸、聚酯、氯綸、聚氯乙烯等。

①聚乙烯屬于______(填字母)

a.塑料 b.合成橡膠 c.合成纖維

②聚乙烯的化學式為(C2H4) n,則聚乙烯中碳元素的質量分數為______。

③生活中區(qū)分聚乙烯、聚氯乙烯的常用方法是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“”表示氧原子.下列說法中錯誤的是(

A.甲是SO2

B.該反應屬于化合反應

C.反應前后,分子、原子種類均不變

D.反應中,甲、乙、丙三種物質的分子個數比為2:1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,海水“制堿”體現了化學科學在改造物質中的智慧。下圖是某廠 生產純堿的工藝流程圖,有關說法錯誤的是( )

A. 流程Ⅰ加入過量的NaOH溶液是為了將粗鹽水中的Mg2+轉化為沉淀

B. 按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜,過濾后得3種沉淀

C. 流程Ⅱ加入氨氣在制堿過程中可以增強二氧化碳的吸收量

D. 流程Ⅲ發(fā)生的是分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現象的描述錯誤的是

A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱

B. 鐵絲在空氣中加熱,生成黑色的固體四氧化三鐵

C. 蛋清溶液中滴加濃硝酸,微熱,產生黃色沉淀

D. 在馬鈴薯片上滴幾滴碘水,馬鈴薯片表面變成藍色

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